Suche
Mein Konto
Future Academy: Inspirer unge mennesker med kreative MINT-projekter!
Den 8. marts 2025 præsenterede unge innovative MINT-projekter ved Future Academy's afslutningsbegivenhed i Fab Lab på Siegen Universitet.
Future Academy: Inspirer unge mennesker med kreative MINT-projekter!
Afslutningsarrangementet for Future Academy fandt sted den 8. marts 2025 i Fab Lab på Siegen Universitet. Arrangementet er en del af det innovative EnvironMINT-projekt, som er finansieret af Forbundsministeriet for Uddannelse og Forskning (BMBF). Ti deltagere i alderen 12 til 16 præsenterede en række kreative projekter, der trak strålende konklusioner fra kombinationen af kunstig intelligens (AI) og moderne fremstillingsteknologier.
Idéer udviklet under projektet omfattede AI-genererede historier kombineret med 3D-printede modeller og interaktive berøringssensorer. Et centralt element i disse projekter var programmeringen af sensorerne ved hjælp af Calliope Mini mikrocontroller. Deltagerne kunne præsentere deres koncepter for juryen og gæsterne inden for tre minutter pr. gruppe.
Innovative projekter og priser
Projekterne blev evalueret efter forskellige kriterier såsom innovation, kreativitet, originalitet, teknisk implementering samt den fortællende struktur og det visuelle og akustiske design. De fremragende resultater blev anerkendt i overensstemmelse hermed:
| Placere | projekt | Deltager | Pris |
|---|---|---|---|
| 1. | Dawn of Tribes | Emile Julian Schneider | Calliope mini mikrocontroller |
| 2. | Det retter han op på | Dorothea Breichler | PLA filamenter til 3D-print |
| 3. | En ubetalt gæld | David Fedorenko, Vladyslav Halevych | Arduino Uno mikrocontroller |
Derudover modtog alle deltagere et deltagelsesbevis og et personligt, lasergraveret badge og kunne deltage i fem forskellige workshopmoduler. Disse omfattede emner som 3D-print og modellering, programmering med Calliope Mini, sukkermåling med fotometre og historiefortælling med AI og interaktiv historiefortælling.
Vejen til STEM uddannelse
Fremtidsakademiet har en deltagende tilgang, hvor unge, forældre, lærere og praktikere arbejder sammen om at udvikle STEM-aktiviteter. Denne uddannelsesform fremmer digitale færdigheder og strategisk tænkning. Fab Lab Siegen, under ledelse af prof. Dr. Claudia Müller og projektleder Marios Mouratidis, har etableret sig som et vigtigt sted for den kreative diskussion af MINT-emner.
Behovet for tidligt at vække interesse for matematik, datalogi, naturvidenskab og teknologi understøttes af forskellige institutioner. Likeศึกษา og kinder-mint-bildung.de understreger, er målet at få børn begejstret for tekniske og videnskabelige emner i en tidlig alder og dermed bæredygtigt fremme udviklingen af færdigheder. Projektarbejde og praktisk undervisning øger MINT-fagenes tiltrækningskraft.
I dette spændingsområde bør en workshop i Fab Lab om computerbase for unge også fremhæves. Denne workshop, støttet af SIEGENIA, gjorde det muligt for deltagerne at opnå praktiske færdigheder ved at samle deres egne computere og lære at rengøre og vedligeholde dem. Sådanne praksisorienterede uddannelsestilbud er afgørende for at fremme MINT-færdigheder i en digital verden.
Initiativet og de gennemførte programmer viser tydeligt, hvor vigtig STEM-uddannelse er. Det åbner ikke kun nye perspektiver for de unge deltagere, men giver også et værdifuldt bidrag til social udvikling.