Suche
Mein Konto
Future Academy: Inspiroi nuoria luovilla MINT-projekteilla!
8.3.2025 nuoret esittelivät innovatiivisia MINT-projekteja Future Academyn päätöstapahtumassa Fab Labissa Siegenin yliopistossa.
Future Academy: Inspiroi nuoria luovilla MINT-projekteilla!
Future Academyn päätöstapahtuma järjestettiin 8.3.2025 Siegenin yliopiston Fab Labissa. Tapahtuma on osa innovatiivista EnvironMINT-projektia, jota rahoittaa liittovaltion opetus- ja tutkimusministeriö (BMBF). Kymmenen 12–16-vuotiasta osallistujaa esitteli erilaisia luovia projekteja, jotka tekivät loistavia johtopäätöksiä tekoälyn (AI) ja nykyaikaisten valmistustekniikoiden yhdistelmästä.
Projektin aikana kehitetyt ideat sisälsivät tekoälyn luomia tarinoita yhdistettynä 3D-tulostettuihin malleihin ja interaktiivisiin kosketussensoreihin. Keskeinen osa näissä projekteissa oli sensorien ohjelmointi Calliope Mini -mikrokontrollerilla. Osallistujat pystyivät esittelemään konseptinsa tuomaristolle ja vieraille kolmen minuutin sisällä ryhmää kohden.
Innovatiivisia projekteja ja palkintoja
Hankkeita arvioitiin eri kriteereillä, kuten innovatiivisuus, luovuus, omaperäisyys, tekninen toteutus sekä kerronnallinen rakenne sekä visuaalinen ja akustinen suunnittelu. Erinomaiset saavutukset tunnustettiin vastaavasti:
| Paikka | kaipaa | osallistuja | Hinta |
|---|---|---|---|
| 1. | Heimojen aamunkoitto | Emile Julian Schneider | Calliope Mini -mikroohjain |
| 2. | Viimeinen leipä | Dorothea Breichler | PLA filamentiitti 3D tulostuk lakes |
| 3. | Maksamaton velka | David Fedorenko, Vladyslav Halevych | Arduino Uno mikroohjain |
Lisäksi kaikki osallistujat saivat osallistumistodistuksen ja henkilökohtaisen, laserkaiverretun tunnuksen ja pääsivät osallistumaan viiteen eri työpajamoduuliin. Näitä aiheita olivat 3D-tulostus ja -mallinnus, ohjelmointi Calliope Minillä, sokerimittaus fotometreillä ja tarinankerronta tekoälyllä ja interaktiivinen tarinankerronta.
Tie STEM-koulutukseen
Future Academy on osallistava lähestymistapa, jossa nuoret, vanhemmat, opettajat ja ammatinharjoittajat kehittävät yhdessä STEM-toimintaa. Tämä koulutusmuoto edistää digitaalisia taitoja ja strategista ajattelua. Fab Lab Siegen, professori tohtori Claudia Müllerin ja projektipäällikön Marios Mouratidisin johdolla, on vakiinnuttanut asemansa tärkeäksi paikaksi luovalle keskustelulle MINT-aiheista.
Tarve herättää varhaisessa vaiheessa kiinnostus matematiikkaa, tietojenkäsittelytieteitä, luonnontieteitä ja tekniikkaa kohtaan on tuettu eri instituutioiden kautta. Likeศึกษา ja kinder-mint-bildung.de painottaa, tavoitteena on saada lapset innostumaan teknisistä ja tieteellisistä aiheista jo varhaisessa iässä ja edistää siten kestävästi taitojen kehittymistä. Projektityö ja käytännön opetus lisäävät MINT-aineiden houkuttelevuutta.
Tällä jännitysalueella on myös nostettava esille Fab Labissa nuorille suunnattu tietokoneen perusteiden työpaja. Tämä SIEGENIA:n tukema työpaja antoi osallistujille mahdollisuuden hankkia käytännön taitoja kokoamalla omia tietokoneitaan ja oppimalla puhdistamaan ja huoltamaan niitä. Tällainen käytännönläheinen koulutustarjonta on välttämätöntä MINT-taitojen edistämiseksi digitaalisessa maailmassa.
Aloite ja toteutetut ohjelmat osoittavat selvästi STEM-koulutuksen tärkeyden. Se ei ainoastaan avaa uusia näkökulmia nuorille osallistujille, vaan antaa myös arvokkaan panoksen sosiaaliseen kehitykseen.