Suche
Mein Konto
Ateities akademija: įkvėpkite jaunus žmones kūrybiniais MINT projektais!
2025 m. kovo 8 d. jaunimas pristatė inovatyvius MINT projektus Ateities akademijos uždarymo renginyje Fab Lab Siegen universitete.
Ateities akademija: įkvėpkite jaunus žmones kūrybiniais MINT projektais!
„Ateities akademijos“ uždarymo renginys įvyko 2025 m. kovo 8 d. Siegen universiteto „Fab Lab“ laboratorijoje. Renginys yra naujoviško projekto „EnvironMINT“, kurį finansuoja Federalinė švietimo ir tyrimų ministerija (BMBF), dalis. Dešimt dalyvių nuo 12 iki 16 metų pristatė įvairius kūrybinius projektus, kurie padarė puikias išvadas iš dirbtinio intelekto (DI) ir modernių gamybos technologijų derinio.
Projekto metu sukurtos idėjos apėmė dirbtinio intelekto sukurtas istorijas, sujungtas su 3D spausdintais modeliais ir interaktyviais jutikliniais jutikliais. Pagrindinis šių projektų elementas buvo jutiklių programavimas naudojant Calliope Mini mikrovaldiklį. Dalyviai per tris minutes vienai grupei galėjo pristatyti savo idėjas vertinimo komisijai ir svečiams.
Inovatyvūs projektai ir apdovanojimai
Projektai buvo vertinami pagal įvairius kriterijus, tokius kaip novatoriškumas, kūrybiškumas, originalumas, techninis įgyvendinimas, pasakojimo struktūra ir vizualinis bei akustinis dizainas. Išskirtiniai pasiekimai buvo atitinkamai įvertinti:
| Vieta | projektą | Dalyvis | Kaina |
|---|---|---|---|
| 1. | Genčių aušra | Emilis Julianas Šneideris | Mini mikrovaldiklis Calliope |
| 2. | Paskutinis kepalas | Dorothea Breichler | PLA gijos 3D spausdinimui |
| 3. | Neapmokėta skola | Davidas Fedorenko, Vladyslavas Halevychas | Arduino Uno mikrovaldiklis |
Be to, visi dalyviai gavo dalyvavimo pažymėjimą ir personalizuotą, lazeriu išgraviruotą ženkliuką ir galėjo dalyvauti penkiuose skirtinguose dirbtuvių moduliuose. Tai apėmė tokias temas kaip 3D spausdinimas ir modeliavimas, programavimas su Calliope Mini, cukraus matavimas fotometrais ir pasakojimas naudojant dirbtinį intelektą bei interaktyvus pasakojimas.
Kelias į STEM išsilavinimą
Ateities akademijoje laikomasi dalyvavimo požiūrio, kai jauni žmonės, tėvai, mokytojai ir praktikai kartu plėtoja STEM veiklą. Ši ugdymo forma skatina skaitmeninius įgūdžius ir strateginį mąstymą. Fab Lab Siegen, vadovaujama prof. dr. Claudia Müller ir projekto vadovo Marios Mouratidis, įsitvirtino kaip svarbi vieta kūrybiškai MINT tematikos diskusijai.
Būtinybę anksti domėtis matematika, informatika, gamtos mokslais ir technologijomis remia įvairios institucijos. Likeศึกษา ir kinder-mint-bildung.de Pabrėžkite, tikslas yra sudominti vaikus techninėmis ir mokslinėmis temomis ankstyvame amžiuje ir taip tvariai skatinti įgūdžių ugdymą. Projektinis darbas ir praktinis mokymas didina MINT dalykų patrauklumą.
Šioje įtampos srityje taip pat reikėtų pabrėžti „Fab Lab“ jaunimui skirtą kompiuterių pagrindų seminarą. Šis seminaras, remiamas SIEGENIA, leido dalyviams įgyti praktinių įgūdžių susirenkant savo kompiuterius ir mokantis juos valyti bei prižiūrėti. Tokie į praktiką orientuoti švietimo pasiūlymai yra būtini skatinant MINT įgūdžius skaitmeniniame pasaulyje.
Iniciatyva ir vykdomos programos aiškiai parodo, koks svarbus yra STEM ugdymas. Tai ne tik atveria naujas perspektyvas jauniems dalyviams, bet ir vertingai prisideda prie socialinio vystymosi.