Future Academy: Inspirer unge mennesker med kreative MINT-prosjekter!

Future Academy: Inspirer unge mennesker med kreative MINT-prosjekter!

Avslutningsarrangementet til Future Academy fant sted 8. mars 2025 i Fab Lab ved Universitetet i Siegen. Arrangementet er en del av det innovative EnvironMINT-prosjektet, som er finansiert av det føderale departementet for utdanning og forskning (BMBF). Ti deltakere i alderen 12 til 16 presenterte en rekke kreative prosjekter som trakk strålende konklusjoner fra kombinasjonen av kunstig intelligens (AI) og moderne produksjonsteknologier.

Ideer utviklet under prosjektet inkluderte AI-genererte historier kombinert med 3D-printede modeller og interaktive berøringssensorer. Et sentralt element i disse prosjektene var programmeringen av sensorene ved hjelp av Calliope Mini-mikrokontrolleren. Deltakerne kunne presentere konseptene sine for juryen og gjestene innen tre minutter per gruppe.

Innovative prosjekter og priser

Prosjektene ble evaluert etter ulike kriterier som innovasjon, kreativitet, originalitet, teknisk gjennomføring samt narrativ struktur og den visuelle og akustiske utformingen. De enestående prestasjonene ble anerkjent tilsvarende:

I tillegg fikk alle deltakerne et deltakerbevis og et personlig, lasergravert merke og kunne være med på fem ulike workshopmoduler. Disse inkluderte temaer som 3D-printing og modellering, programmering med Calliope Mini, sukkermåling med fotometre og historiefortelling med AI og interaktiv historiefortelling.

Veien til STEM-utdanning

Future Academy har en deltakende tilnærming der unge, foreldre, lærere og praktikere jobber sammen for å utvikle STEM-aktiviteter. Denne formen for utdanning fremmer digitale ferdigheter og strategisk tenkning. Fab Lab Siegen, under ledelse av prof. Dr. Claudia Müller og prosjektleder Marios Mouratidis, har etablert seg som et viktig sted for den kreative diskusjonen om MINT-emner.

Behovet for å vekke tidlig interesse for matematikk, informatikk, naturvitenskap og teknologi støttes av ulike institusjoner. Likศึกษา og kinder-mint-bildung.de understreke, er målet å få barn begeistret for tekniske og vitenskapelige emner i tidlig alder og dermed bærekraftig fremme utviklingen av ferdigheter. Prosjektarbeid og praktisk undervisning øker attraktiviteten til MINT-fagene.

I dette spenningsområdet bør en workshop i Fab Lab om grunnleggende data for unge mennesker også fremheves. Denne workshopen, støttet av SIEGENIA, lot deltakerne få praktiske ferdigheter ved å sette sammen sine egne datamaskiner og lære å rengjøre og vedlikeholde dem. Slike praksisorienterte utdanningstilbud er avgjørende for å fremme MINT-ferdigheter i en digital verden.

Initiativet og de iverksatte programmene viser tydelig hvor viktig STEM-utdanning er. Det åpner ikke bare nye perspektiver for de unge deltakerne, men gir også et verdifullt bidrag til sosial utvikling.