Suche
Mein Konto
Future Academy: Inspirera unga människor med kreativa MINT-projekt!
Den 8 mars 2025 presenterade unga människor innovativa MINT-projekt vid avslutningsevenemanget av Future Academy i Fab Lab vid universitetet i Siegen.
Future Academy: Inspirera unga människor med kreativa MINT-projekt!
Avslutningsevenemanget för Future Academy ägde rum den 8 mars 2025 i Fab Lab vid universitetet i Siegen. Evenemanget är en del av det innovativa EnvironMINT-projektet, som finansieras av det federala ministeriet för utbildning och forskning (BMBF). Tio deltagare i åldrarna 12 till 16 presenterade en mängd olika kreativa projekt som drog lysande slutsatser från kombinationen av artificiell intelligens (AI) och modern tillverkningsteknik.
Idéer som utvecklades under projektet inkluderade AI-genererade berättelser kombinerat med 3D-printade modeller och interaktiva touchsensorer. En central del av dessa projekt var programmeringen av sensorerna med hjälp av mikrokontrollern Calliope Mini. Deltagarna kunde presentera sina koncept för juryn och gästerna inom tre minuter per grupp.
Innovativa projekt och utmärkelser
Projekten utvärderades enligt olika kriterier som innovation, kreativitet, originalitet, tekniskt genomförande samt den narrativa strukturen och den visuella och akustiska designen. De enastående prestationerna erkändes i enlighet därmed:
| Plats | projekt | Deltagare | Pris |
|---|---|---|---|
| 1. | Dawn of Tribes | Emile Julian Schneider | Calliope Mini mikrokontroller |
| 2. | Den sista limpan | Dorothea Breichler | PLA-filament för 3D-skript |
| 3. | A skuld som inte är betalad | David Fedorenko, Vladyslav Halevych | Arduino Uno mikrokontroller |
Dessutom fick alla deltagare ett deltagandebevis och ett personligt, lasergraverat märke och fick ta del av fem olika workshopmoduler. Dessa inkluderade ämnen som 3D-utskrift och modellering, programmering med Calliope Mini, sockermätning med fotometrar och storytelling med AI och interaktivt berättande.
Vägen till STEM-utbildning
Future Academy har ett deltagande förhållningssätt där unga, föräldrar, lärare och praktiker arbetar tillsammans för att utveckla STEM-aktiviteter. Denna utbildningsform främjar digital kompetens och strategiskt tänkande. Fab Lab Siegen, under ledning av prof. Dr. Claudia Müller och projektledaren Marios Mouratidis, har etablerat sig som en viktig plats för den kreativa diskussionen om MINT-ämnen.
Behovet av att tidigt väcka intresse för matematik, datavetenskap, naturvetenskap och teknik stöds av olika institutioner. Gillaศึกษา och kinder-mint-bildung.de betona, målet är att få barn entusiastiska över tekniska och vetenskapliga ämnen i tidig ålder och på så sätt hållbart främja utvecklingen av färdigheter. Projektarbete och praktisk undervisning ökar MINT-ämnenas attraktionskraft.
Inom detta spänningsområde bör också en workshop i Fab Lab om datorbas för ungdomar lyftas fram. Denna workshop, med stöd av SIEGENIA, gjorde det möjligt för deltagarna att få praktiska färdigheter genom att sätta ihop sina egna datorer och lära sig att rengöra och underhålla dem. Sådana praktikinriktade utbildningserbjudanden är väsentliga för att främja MINT-färdigheter i en digital värld.
Initiativet och de genomförda programmen visar tydligt hur viktig STEM-utbildning är. Det öppnar inte bara upp nya perspektiv för de unga deltagarna, utan ger också ett värdefullt bidrag till social utveckling.