Il futuro della scienza: scopri la trasformazione digitale a Bielefeld!

Il futuro della scienza: scopri la trasformazione digitale a Bielefeld!

Dal 3 al 7 marzo 2025 si è svolto a Bielefeld il convegno annuale “Digital Humanities nei paesi di lingua tedesca”. Questo evento, dedicato allo scambio sui metodi digitali nelle discipline umanistiche, ha raggiunto un punto importante nella discussione sulle nuove tecnologie nella scienza con varie conferenze e spettacoli.

L'inaugurazione è stata tenuta dal professor Dr. Mark Dingemanse, linguista dell'Università Radboud di Nijmegen, il 4 marzo alle 18:00. La sua conferenza dal titolo "Perché i LLM sono così irresistibili?" era dedicato al fascino che deriva dai sistemi di intelligenza artificiale. Esamina il loro uso storico per interpretazioni e decisioni. Dingemanse è anche co-sviluppatore del primo indice globale per sistemi di intelligenza artificiale open source e guida il gruppo di ricerca Futures of Language.

Apertura e collaborazione nella ricerca

Il 7 marzo alle 17:00 La dott.ssa Mareike König, vicedirettrice dell'Istituto storico tedesco di Parigi, con la sua conferenza “Fatto – per ora: l'incompiutezza come valore epistemico nelle discipline umanistiche digitali”. Sostiene che il continuo sviluppo degli strumenti digitali è un punto di forza nella ricerca umanistica. Entrambi i relatori sostengono il principio della scienza aperta. König gestisce il portale del blog scientifico de.hypotheses.org, mentre Dingemanse rende le tecnologie testabili.

Le conferenze principali erano accessibili ai membri dell'Università di Bielefeld nell'Audimax senza previa registrazione e sono state trasmesse anche online. I loro argomenti hanno contribuito a una discussione più ampia sulle discipline umanistiche digitali e sulle loro sfide e opportunità.

Approcci interdisciplinari e grafi della conoscenza

Uno degli argomenti centrali della conferenza è stato l'uso dei grafi della conoscenza, strutture simili a reti che mappano le informazioni e le loro relazioni semantiche. Questi grafici consentono ai ricercatori di collegare informazioni provenienti da diverse fonti in modo strutturato. Non solo promuovono la collaborazione tra team interdisciplinari, ma aiutano anche a identificare connessioni e lacune tra diversi progetti di ricerca. Combinando l’intelligenza umana e quella artificiale, i grafici della conoscenza possono supportare la generazione di nuove ipotesi e aumentare significativamente l’efficienza del trasferimento della conoscenza.

L'Open Research Knowledge Graph (ORKG) è un'importante risorsa che organizza le pubblicazioni scientifiche in un formato strutturato. Viene curato in modo semiautomatico, con la responsabilità che in ultima analisi rimane ai ricercatori. L'ORKG presenta i problemi della ricerca, i metodi di analisi, i risultati e le conclusioni in modo comprensibile sia per gli esseri umani che per le macchine. L'ORKG Ask, un sistema di ricerca ed esplorazione basato su di esso, consente una ricerca bibliografica mirata e la fornitura sintetica di risposte alle domande di ricerca. Attualmente in questo database semantico sono indicizzati 76 milioni di articoli scientifici.

Le prospettive sulle tecnologie future

L’intelligenza artificiale generativa e i grandi modelli linguistici, combinati con i grafici della conoscenza, sono tecnologie chiave per il futuro del lavoro scientifico. Tuttavia, i modelli linguistici attualmente faticano a rispondere con precisione a domande scientifiche specifiche perché non sempre dispongono dei risultati della ricerca più recenti. Tuttavia, l’integrazione dei grafici della conoscenza in queste tecnologie potrebbe aumentare significativamente l’accuratezza e la pertinenza delle risposte a domande complesse.

La conferenza prevedeva anche eventi pubblici, come uno spettacolo di danza di Gaya Bommer Yemini, che ha implementato il tema della conferenza in modo artistico. Questi spettacoli hanno avuto luogo il 3, 5 e 6 marzo ed i biglietti erano ancora disponibili. Un workshop intitolato “Mind and Data” ha discusso del futuro dell’istruzione in questa era digitale; L'ingresso era gratuito, ma era necessaria la registrazione.

Nel complesso, la conferenza annuale mostra quanto siano importanti la collaborazione interdisciplinare e l’uso di tecnologie innovative nella ricerca per affrontare le sfide della trasformazione digitale nelle discipline umanistiche.