Tuleviku kujundamine: Paderborn Teaching Day keskendub jätkusuutlikkusele!

Tuleviku kujundamine: Paderborn Teaching Day keskendub jätkusuutlikkusele!

Teisipäeval, 3. juunil 2025 toimus Paderborni Ülikoolis 13. korda „Õpetamise päev“, mille motoks oli „Teaching for Future – Sustainable Teaching and Teaching about Sustainability“. Ürituse korraldas haridusuuenduste ja ülikoolididaktika büroo. Ürituse avasid ülikooli asepresident prof dr Beate Flath ja personalibüroo juhataja dr Nerea Vöing.

Päeva tipphetk oli peakõne prof dr. em. Gerd Michelsen Lüneburgi Leuphana ülikoolist. Ta rääkis jätkusuutliku kõrghariduse väljakutsetest ja kogemustest. Lühikese etteteatamisega asus ta Eberswalde säästva arengu ülikooli professor dr Matthias Barthi kohale. Michelsen rõhutas jätkusuutliku ümberkujundamise raskusi ja rõhutas, et avatus ja uuenduslikud lähenemisviisid on edu saavutamiseks üliolulised.

Paneeldiskussioon ja interaktiivsed formaadid

Järgnenud paneeldiskussioonis, mida juhtis Daniel Al-Kabbani Creaversityst, osalesid Michelsen, Flath, Friederike Haver (jätkusuutlikkuse kõneleja) ja Svenja Volpers (AStA visuaalkultuuri ja jätkusuutlikkuse kõneleja). Osalejad arutasid koos jätkusuutlikkuse rakendamist Paderborni ülikoolis. Rõhutati kõrget sisemist motivatsiooni jätkusuutlike küsimustega tegelemiseks ülikoolis.

Vahetuse edendamiseks pakkus üritus interdistsiplinaarseid formaate, nagu ümarlauad, töötoad ja plakatite sessioon. Lisaks loodi ülikooli didaktika “DisQspace”, mis pakkus ruumi aruteluks ja mõttevahetuseks. Päev lõppes silmapaistva õppetöö auhindade üleandmisega, sealhulgas 2024. aasta innovatsiooni ja kvaliteedi parandamise auhind, mis läks kolmele projektile.

Kampaania auhinnad ja auhinnad

Rahastatud projektide hulka kuulusid „Rakenduslik kaasav disain tarkvarainseneridele“ (prof dr Yasemin Acar jt), „STEPS: õppega seotud arengu planeerimine spordiüliõpilastele“ (prof dr Jochen Baumeister jt) ja „FourMath: strateegiline – koos – kaasas – edu saavutamiseks matemaatika põhihariduse õppimisel“ (prof dr Sebastian Rezat jt).

Lisaks jagati väljapaistvatele annetustele õppepreemiaid. Magdalena Can pälvis auhinna ürituse “Suuline suhtlus saksa keeles” eest, Svenja Langer aga “Paderborni kunstiruumis kohaspetsiifiline skulptuur”. Auhinnangu lõpetas ülikoolide didaktika tunnistuste väljaandmine „ülikoolide erialase õpetamispädevuse“ eest.

Impulss tulevikuks

Paralleelselt Paderborni ülikooli pidustustega valmistatakse ette tähtsat sündmust ka riiklikul tasandil. Ettekannete üleskutse rahvusvahelisele konverentsile “Charting New Horizons for Education for Sustainable Development” on avatud kuni 30. juunini 2025. Konverents, mis toimub 19. – 21. novembril 2025 Hannoveris Herrenhauseni lossis Xplanatoriumis, soovib arutleda jätkusuutliku arengu kõrghariduse loominguliste ja interdistsiplinaarsete lähenemisviiside (ESD) üle. Temaatilised fookused ulatuvad säästva arengu edendamisest ja jutuvestmisest demokraatia ja rahuni.

Säästvat arengut toetav haridus on keskne mõiste, mis tuleb integreerida kõrgharidusõppesse. Ülikoolid peavad andma oma üliõpilastele "muutusagendi oskusi", et valmistada neid ette tuleviku väljakutseteks. Kõigi erialade lõpetajad peaksid tegelema säästva arengu küsimustega. uni-paderborn.de teatab et viimased arengud ESD valdkonnas põhinevad varasematel tulemustel sellistest projektidest nagu HOCH-N ja ZKH teadmistepagas.

ESD valdkonna arengu edasiseks edendamiseks kutsub HochNi peadirektoraat kõiki huvilisi osalema keskustes ja aitama kujundada jätkusuutlikku ülikooliõpet. unesco.de on andnud teavet konverentsi kohta, mis on oluline samm hariduse jätkusuutliku tuleviku suunas.

Need algatused illustreerivad ülikoolide vastutust ja jätkusuutlike teemade õppetöösse integreerimise tähtsust, et valmistada tulevasi põlvkondi meie aja väljakutseteks kõige paremini ette.