Muovaa tulevaisuutta: Paderborn Teaching Day keskittyy kestävään kehitykseen!

Muovaa tulevaisuutta: Paderborn Teaching Day keskittyy kestävään kehitykseen!

Tiistaina 3. kesäkuuta 2025 Paderbornin yliopistossa vietettiin 13. "Teaching Day" -tapahtumaa mottona "Teaching for Future – Sustainable Teaching and Teaching about Sustainability". Tapahtuman järjesti Koulutusinnovaatioiden ja yliopistodidaktiikan toimisto. Yliopiston vararehtori prof. tohtori Beate Flath ja henkilöstötoimiston johtaja tohtori Nerea Vöing avasivat tilaisuuden.

Päivän kohokohta oli pääpuhe, jonka piti prof. Dr. em. Gerd Michelsen Lüneburgin Leuphana-yliopistosta. Hän puhui kestävän korkeakoulutuksen "haasteista ja kokemuksista". Lyhyellä varoitusajalla hän siirtyi professori tohtori Matthias Barthin tilalle Eberswalden kestävän kehityksen yliopistosta. Michelsen korosti kestävän muutoksen vaikeuksia ja korosti, että avoimuus ja innovatiiviset lähestymistavat ovat ratkaisevia menestymisen kannalta.

Paneelikeskustelu ja interaktiiviset formaatit

Seuraavassa paneelikeskustelussa, jota ohjasi Daniel Al-Kabbani Creaversitystä, osallistuivat Michelsen, Flath, Friederike Haver (kestävän kehityksen puhuja) ja Svenja Volpers (AStA-puhuja visuaalisesta kulttuurista ja kestävästä kehityksestä). Osallistujat keskustelivat yhdessä kestävän kehityksen toteuttamisesta Paderbornin yliopistossa. Yliopistossa korostettiin korkeaa sisäistä motivaatiota kestäviin asioihin.

Vaihdon edistämiseksi tapahtuma tarjosi monialaisia ​​muotoja, kuten pyöreän pöydän, työpajoja ja julisteistunnon. Lisäksi perustettiin yliopiston didaktinen "DisQspace", joka tarjosi tilaa keskustelulle ja vaihdolle. Päivä päättyi erinomaisen opetuksen palkintojen jakoon, mukaan lukien vuoden 2024 innovaatio- ja laadunparannuspalkinto, joka jaettiin kolmelle hankkeelle.

Promootiopalkinnot ja palkinnot

Rahoitetut hankkeet olivat "Soveltava osallistava suunnittelu ohjelmistosuunnittelijoille" (prof. tohtori Yasemin Acar ym.), "STEPS: opintoihin liittyvä kehityssuunnittelu urheiluopiskelijoille" (prof. tohtori Jochen Baumeister et al.) ja "FourMath: strateginen – yhdessä – mukana – menestystä matemaattisen perusopetuksen opiskelussa" (Prof. Dr. Sebastian Rezat et al.).

Lisäksi erinomaisille tarjouksille jaettiin opetuspalkintoja. Magdalena Can sai palkinnon tapahtumastaan ​​"Suullinen viestintä saksan kielellä", kun taas Svenja Langer palkittiin "Site-Specific Sculpture in the Space for Art Paderborn". Yliopistodidaktisten todistusten myöntäminen "yliopistojen ammatillisesta opettamisesta" viimeisteli kunnianosoituksen.

Impulssi tulevaisuutta varten

Paderbornin yliopiston juhlien rinnalla valmistellaan tärkeää tapahtumaa myös kansallisella tasolla. Kansainvälisen konferenssin "Charting New Horizons for Education for Sustainable Development" esitelmähaku on avoinna 30.6.2025 saakka. Konferenssi, joka järjestetään 19.-21.11.2025 Xplanatoriumissa Herrenhausenin linnassa Hannoverissa, pyrkii keskustelemaan kestävän kehityksen korkeakoulutuksen luovista ja monitieteisistä lähestymistavoista (ESD). Teemakohteet vaihtelevat kestävästä kehityksestä ja tarinankerronnasta demokratiaan ja rauhaan.

Kestävän kehityksen koulutus on keskeinen käsite, joka tulee integroida korkeakouluopetukseen. Yliopistojen tulee antaa opiskelijoilleen "muutosagenttitaitoja", jotta he voivat valmistautua tulevaisuuden haasteisiin. Kaikilta tieteenaloilta valmistuneiden tulee käsitellä kestävän kehityksen kysymyksiä. uni-paderborn.de raportoi että viimeisin kehitys ESD:n alalla perustuu aikaisempiin havaintoihin hankkeista, kuten HOCH-N ja ZKH-tietopooli.

Edistääkseen kehitystä kestävän kehityksen alalla DG HochN kutsuu kaikkia kiinnostuneita osallistumaan hubeihin ja auttamaan kestävän yliopisto-opetuksen kehittämisessä. unesco.de on toimittanut tietoa konferenssista, jotka ovat merkittävä askel kohti kestävää koulutuksen tulevaisuutta.

Nämä aloitteet havainnollistavat yliopistojen vastuullisuutta ja kestävien aiheiden integroinnin tärkeyttä opetukseen, jotta tulevia sukupolvia voidaan valmistaa parhaiten aikamme haasteisiin.