Modelarea viitorului: Paderborn Teaching Day se concentrează pe durabilitate!

Modelarea viitorului: Paderborn Teaching Day se concentrează pe durabilitate!

Marți, 3 iunie 2025, a avut loc la Universitatea din Paderborn cea de-a 13-a „Ziua predării”, sub deviza „Predarea pentru viitor – Predare durabilă și predare despre durabilitate”. Evenimentul a fost organizat de Biroul de Inovații Educaționale și Didactică Universitară. Prof. Dr. Beate Flath, Vicepreședinte al Universității, și Dr. Nerea Vöing, șeful biroului de personal, au deschis evenimentul.

Un punct culminant al zilei a fost discursul principal al Prof. Dr. em. Gerd Michelsen de la Universitatea Leuphana din Lüneburg. El a vorbit despre „provocările și experiențele” în învățământul superior durabil. În scurt timp a luat locul Prof. Dr. Matthias Barth de la Universitatea Eberswalde pentru Dezvoltare Durabilă. Michelsen a subliniat dificultățile transformării durabile și a subliniat faptul că deschiderea și abordările inovatoare sunt cruciale pentru succes.

Panel de discuții și formate interactive

Discuția ulterioară, moderată de Daniel Al-Kabbani de la Creaversity, a inclus contribuții din partea lui Michelsen, Flath, Friederike Haver (vorbitor de sustenabilitate) și Svenja Volpers (vorbitor AStA pentru cultură vizuală și sustenabilitate). Participanții au discutat împreună despre implementarea sustenabilității la Universitatea din Paderborn. A fost subliniată motivația intrinsecă ridicată pentru problemele durabile în cadrul universității.

Pentru a promova schimbul, evenimentul a oferit formate interdisciplinare precum mese rotunde, ateliere și o sesiune de poster. În plus, a fost înființat un „DisQspace” didactic universitar, care a oferit spațiu de discuție și schimb. Ziua s-a încheiat cu prezentarea de premii pentru predare remarcabilă, inclusiv Premiul 2024 pentru Inovație și Îmbunătățirea Calității, care a fost acordat a trei proiecte.

Premii și premii promoționale

Proiectele finanțate au inclus „Applied Inclusive Design for Software Engineers” (Prof. Dr. Yasemin Acar și colab.), „STEPS: planificarea dezvoltării legate de studiu pentru studenții din sport” (Prof. Dr. Jochen Baumeister și colab.) și „FourMath: strategic – împreună – însoțit – pentru succes în studiul educației matematice de bază” (Prof. Dr. Jochen Baumeister și colab.)

În plus, au fost acordate premii pentru predare unor oferte remarcabile. Magdalena Can a primit premiul pentru evenimentul „Comunicare orală în limba germană”, în timp ce Svenja Langer a fost premiată pentru „Sculptură specifică site-ului în spațiul pentru artă Paderborn”. Decernarea certificatelor didactice universitare pentru „competență profesională didactică în universități” a completat distincțiile.

Impuls pentru viitor

Paralel cu serbările de la Universitatea din Paderborn se pregătește și un eveniment important la nivel național. Apelul pentru lucrări pentru conferința internațională „Charting New Horizons for Education for Sustainable Development” este deschis până pe 30 iunie 2025. Conferința, care va avea loc în perioada 19-21 noiembrie 2025 la Xplanatorium din Castelul Herrenhausen din Hanovra, își propune să discute despre abordări creative și interdisciplinare ale educației pentru dezvoltare durabilă (ESD). Axele tematice variază de la ESD și povestiri la democrație și pace.

Educația pentru dezvoltare durabilă este un concept central care trebuie integrat în predarea din învățământul superior. Universitățile trebuie să ofere „abilități de agent de schimbare” studenților lor pentru a-i pregăti pentru provocările viitorului. Absolvenții din toate disciplinele ar trebui să se ocupe de problemele dezvoltării durabile. relatează uni-paderborn.de că cele mai recente evoluții în domeniul ESD se bazează pe constatările anterioare din proiecte precum HOCH-N și fondul de cunoștințe ZKH.

Pentru a promova în continuare evoluțiile în domeniul ESD, DG HochN invită toți cei interesați să participe la hub-uri și să contribuie la formarea predării universitare durabile. unesco.de a oferit informații despre conferință, care reprezintă un pas semnificativ către un viitor durabil pentru educație.

Aceste inițiative ilustrează responsabilitatea universităților și importanța integrării temelor durabile în predare pentru a pregăti cel mai bine generațiile viitoare pentru provocările timpului nostru.