Formovanie budúcnosti: Paderborn Teaching Day sa zameriava na udržateľnosť!

Formovanie budúcnosti: Paderborn Teaching Day sa zameriava na udržateľnosť!

V utorok 3. júna 2025 sa na Univerzite v Paderborne uskutočnil 13. ročník „Deň vyučovania“ pod mottom „Výučba pre budúcnosť – udržateľné vyučovanie a vyučovanie o udržateľnosti“. Organizátorom podujatia bola Kancelária inovácií vzdelávania a univerzitnej didaktiky. Podujatie otvorili prof. Dr. Beate Flath, viceprezidentka univerzity, a Dr. Nerea Vöing, vedúca kancelárie zamestnancov.

Vrcholom dňa bol hlavný prejav prof. Dr. em. Gerd Michelsen z Leuphanskej univerzity v Lüneburgu. Hovoril o „výzvach a skúsenostiach“ udržateľného vysokoškolského vzdelávania. V krátkom čase nastúpil na miesto prof. Dr. Matthiasa Bartha z Eberswalde University for Sustainable Development. Michelsen zdôraznil ťažkosti udržateľnej transformácie a zdôraznil, že otvorenosť a inovatívne prístupy sú kľúčové pre úspech.

Panelová diskusia a interaktívne formáty

Následná panelová diskusia, ktorú moderoval Daniel Al-Kabbani z Creaversity, zahŕňala príspevky od Michelsena, Flatha, Friederike Haver (rečníčka udržateľnosti) a Svenja Volpers (rečníčka AStA pre vizuálnu kultúru a udržateľnosť). Účastníci spoločne diskutovali o implementácii udržateľnosti na univerzite v Paderborne. Zdôraznila sa vysoká vnútorná motivácia pre udržateľné problémy v rámci univerzity.

Na podporu výmeny ponúklo podujatie interdisciplinárne formáty, ako sú okrúhle stoly, workshopy a poster. Okrem toho bol zriadený univerzitný didaktický „DisQspace“, ktorý ponúkal priestor na diskusiu a výmenu názorov. Deň sa skončil odovzdávaním ocenení za vynikajúcu výučbu, vrátane Ceny za inováciu a zlepšovanie kvality 2024, ktorú získali tri projekty.

Propagačné ceny a ocenenia

Medzi financované projekty patrili „Applied Inclusive Design for Software Engineers“ (prof. Dr. Yasemin Acar a kol.), „STEPS: študijné plánovanie rozvoja pre študentov športu“ (prof. Dr. Jochen Baumeister a kol.) a „FourMath: strategický – spolu – sprevádzaný – pre úspech v štúdiu matematického základného vzdelávania“ (prof. a Dr. Sebastian Rezat).

Okrem toho boli udelené učiteľské ceny za vynikajúce ponuky. Magdalena Can získala cenu za podujatie „Ústna komunikácia v nemeckom jazyku“, zatiaľ čo Svenja Langer bola ocenená za „Specifickú sochu v priestore pre umenie Paderborn“. Ocenenie zavŕšilo udelenie univerzitných didaktických certifikátov za „odbornú pedagogickú spôsobilosť na vysokých školách“.

Impulz do budúcnosti

Paralelne s oslavami na univerzite v Paderborne sa pripravuje významné podujatie aj na národnej úrovni. Výzva na predkladanie príspevkov na medzinárodnú konferenciu „Charting New Horizons for Education for Sustainable Development“ je otvorená do 30. júna 2025. Cieľom konferencie, ktorá sa bude konať od 19. do 21. novembra 2025 v Xplanatoriu v zámku Herrenhausen v Hannoveri, je diskutovať o kreatívnych a interdisciplinárnych prístupoch k vzdelávaniu pre trvalo udržateľný rozvoj (ESD) vo vysokoškolskom vzdelávaní. Tematické zameranie siaha od ESD a rozprávania príbehov až po demokraciu a mier.

Vzdelávanie pre trvalo udržateľný rozvoj je ústredným pojmom, ktorý musí byť integrovaný do výučby na vysokých školách. Univerzity musia svojim študentom poskytnúť „zručnosti agentov zmien“, aby ich pripravili na výzvy budúcnosti. Absolventi všetkých odborov by sa mali zaoberať otázkami trvalo udržateľného rozvoja. Informuje o tom uni-paderborn.de že najnovší vývoj v oblasti ESD je založený na predchádzajúcich zisteniach z projektov ako HOCH-N a znalostný fond ZKH.

S cieľom ďalej napredovať vo vývoji v oblasti ESD pozýva GR HochN všetkých záujemcov, aby sa zúčastnili na centrách a pomohli formovať udržateľnú univerzitnú výučbu. unesco.de informovalo o konferencii, ktoré predstavujú významný krok k udržateľnej budúcnosti vzdelávania.

Tieto iniciatívy ilustrujú zodpovednosť univerzít a dôležitosť integrácie udržateľných tém do výučby s cieľom čo najlepšie pripraviť budúce generácie na výzvy našej doby.