Oblikovanje prihodnosti: Dan poučevanja v Paderbornu se osredotoča na trajnost!

Oblikovanje prihodnosti: Dan poučevanja v Paderbornu se osredotoča na trajnost!

V torek, 3. junija 2025, je na Univerzi v Paderbornu potekal 13. “Dan poučevanja” pod geslom “Poučevanje za prihodnost – trajnostno poučevanje in poučevanje o trajnosti”. Dogodek je organiziral Urad za inovacije v izobraževanju in univerzitetno didaktiko. Dogodek sta odprli prof. dr. Beate Flath, podpredsednica univerze, in dr. Nerea Vöing, vodja osebja.

Vrhunec dneva je bil osrednji govor prof. dr. em. Gerd Michelsen z Univerze Leuphana v Lüneburgu. Govoril je o »izzivih in izkušnjah« v trajnostnem visokem šolstvu. V kratkem času je prevzel mesto prof. dr. Matthiasa Bartha z univerze Eberswalde za trajnostni razvoj. Michelsen je izpostavil težave trajnostne transformacije in poudaril, da so odprtost in inovativni pristopi ključni za uspeh.

Panelna razprava in interaktivni formati

Naslednja panelna razprava, ki jo je moderiral Daniel Al-Kabbani iz Creaversity, je vključevala prispevke Michelsena, Flatha, Friederike Haver (govornik o trajnosti) in Svenje Volpers (govornik AStA za vizualno kulturo in trajnost). Udeleženci so skupaj razpravljali o implementaciji trajnosti na Univerzi v Paderbornu. Poudarjena je bila visoka intrinzična motivacija za trajnostna vprašanja znotraj univerze.

Za spodbujanje izmenjave je dogodek ponudil interdisciplinarne formate, kot so okrogle mize, delavnice in poster seja. Poleg tega je bil ustanovljen univerzitetni didaktični »DisQspace«, ki je ponujal prostor za razpravo in izmenjavo. Dan se je zaključil s podelitvijo nagrad za izjemno poučevanje, vključno z nagrado za inovativnost in izboljšanje kakovosti 2024, ki so jo prejeli trije projekti.

Promocijske nagrade in priznanja

Financirani projekti so vključevali »Uporabno inkluzivno oblikovanje za inženirje programske opreme« (prof. dr. Yasemin Acar et al.), »STEPS: načrtovanje razvoja, povezano s študijem za študente športa« (prof. dr. Jochen Baumeister et al.) in »FourMath: strateški – skupaj – v spremstvu – za uspeh pri študiju matematične osnovne izobrazbe« (prof. dr. Sebastian Rezat et al.).

Poleg tega so bile izjemnim ponudbam podeljene nagrade za poučevanje. Magdalena Can je prejela nagrado za svoj dogodek »Ustna komunikacija v nemškem jeziku«, medtem ko je bila Svenja Langer nagrajena za »Site-Specific Sculpture in the Space for Art Paderborn«. Podelitev univerzitetnih didaktičnih certifikatov za »strokovno pedagoško usposobljenost na univerzah« je zaokrožila čast.

Impulz za prihodnost

Vzporedno s praznovanjem na univerzi v Paderbornu se pripravlja pomemben dogodek tudi na državni ravni. Razpis za mednarodno konferenco »Charting New Horizons for Education for Sustainable Development« je odprt do 30. junija 2025. Namen konference, ki bo potekala od 19. do 21. novembra 2025 v Xplanatoriju na gradu Herrenhausen v Hannovru, je razprava o kreativnih in interdisciplinarnih pristopih k izobraževanju za trajnostni razvoj (ESD) v visokem šolstvu. Tematski poudarki segajo od ITR in pripovedovanja zgodb do demokracije in miru.

Izobraževanje za trajnostni razvoj je osrednji koncept, ki ga je treba vključiti v visokošolski pouk. Univerze morajo svojim študentom posredovati »spretnosti agenta sprememb«, da jih pripravijo na izzive prihodnosti. Diplomanti vseh strok naj se ukvarjajo s problematiko trajnostnega razvoja. poroča uni-paderborn.de da najnovejši razvoj na področju ESD temelji na predhodnih ugotovitvah iz projektov, kot sta HOCH-N in zbirka znanja ZKH.

Z namenom nadaljnjega pospeševanja razvoja na področju ESD DG HochN vabi vse zainteresirane, da sodelujejo v vozliščih in pomagajo oblikovati trajnostno univerzitetno poučevanje. unesco.de je posredoval informacije o konferenci, ki predstavljajo pomemben korak k trajnostni prihodnosti izobraževanja.

Te pobude ponazarjajo odgovornost univerz in pomen vključevanja trajnostnih tem v poučevanje, da bi čim bolje pripravili prihodnje generacije na izzive našega časa.