Shaping the future: Undervisningsdag på universitetet i Paderborn om emnet bæredygtighed!

Shaping the future: Undervisningsdag på universitetet i Paderborn om emnet bæredygtighed!

Tirsdag den 3. juni finder Undervisningsdagen sted for 13. gang på universitetet i Paderborn. Under mottoet "Teaching for Future - Sustainable undervisning og undervisning om bæredygtighed" tilbyder arrangementet en platform for lærere og studerende til at udveksle information om integration af bæredygtighed i undervisningen. Forskere, studerende og den interesserede offentlighed forventes at arbejde sammen om dette vigtige emne. Tilmelding er åben indtil mandag den 26. maj for at deltage i denne vigtige begivenhed.

Klokken 10.00 fejrede Prof. Dr. Beate Flath, Vice President for Teaching, Studies and Quality Management, Teaching Day. En central hovedtale vil blive holdt af prof. Dr. Matthias Barth, formand for Eberswalde University for Sustainable Development. Han vil tale om emnet "Bæredygtighed, uddannelse og alt det andet. Hvorfor bæredygtighed ikke er et problem for universiteter". Denne tale vil helt sikkert give stimulerende diskussioner.

Diverse programpunkter

Programmet omfatter en række arrangementer, der er specifikt designet til at fremme emnet bæredygtighed i universitetsundervisningen. Dette inkluderer en paneldebat, tværfaglige rundborde, workshops og en postersession. Det universitetsdidaktiske "DisQspace" giver også mulighed for at interagere direkte med indholdet. Et andet højdepunkt bliver uddelingen af ​​sponsorprisen for innovation og kvalitetsforbedring i undervisningen samt undervisningsprisen for unge forskere.

Arrangementet er i hænderne på Educational Innovations and University Didactic Department, som beskæftiger sig intensivt med fremme af bæredygtige pædagogiske tilgange.

Bæredygtighed i universitetsundervisningen

Uddannelse for bæredygtig udvikling (ESD) er et centralt anliggende i universitetsundervisningen og sætter studerende i stand til at tænke og handle på en fremtidssikret måde. Ifølge oplysninger fra netværk n ESD muliggør en systemisk analyse af de økologiske, sociale, økonomiske og kulturelle dimensioner af bæredygtig udvikling.

Et aktuelt initiativ inden for rammerne af ESD er landsdækkende overvågning, som har været under ledelse af prof. dr. med. Gerhard de Haan udføres. Ved at fremme færdigheder i forandringsagenter skal kandidater fra alle discipliner være i stand til at håndtere spørgsmål om bæredygtig udvikling. Netzwerk n-samlingen om god praksis tilbyder vellykkede eksempler på implementering af ESD i universitetsundervisningen.

Et vigtigt aspekt er også den føderale regerings bidrag til ESD, som præsenterer en rapport i hver valgperiode. Dette tager højde for foranstaltningerne til implementering af ESD på forskellige niveauer, herunder føderale, statslige og lokale myndigheder, og bygger på en resolution fra den tyske Forbundsdag med henblik på at nå målene for UNESCO-programmet "Education for Sustainable Development: Achieving the Global Sustainability Goals (ESD 2030)".

Studerende og lærere får en aktiv rolle i udformningen af ​​ESD. Du inviteres til at deltage i DG HochN-hubs for yderligere at fremme implementeringen af ​​ESD på universiteterne.

Samlet set viser den kommende Undervisningsdag på Universitetet i Paderborn, hvor vigtigt det er at integrere bæredygtighed i den akademiske uddannelse for at forberede de næste generationer på fremtidige udfordringer. Arrangementet er et skridt i den rigtige retning og giver mulighed for at dele ideer og bedste praksis.