Tuleviku kujundamine: õppepäev Paderborni ülikoolis jätkusuutlikkuse teemal!

Tuleviku kujundamine: õppepäev Paderborni ülikoolis jätkusuutlikkuse teemal!

Teisipäeval, 3. juunil toimub Paderborni ülikoolis juba 13. korda õppepäev. Moto “Teaching for Future – Sustainable learning and learning about sustainability” all toimuv üritus pakub platvormi õpetajatele ja õpilastele, et vahetada infot jätkusuutlikkuse integreerimisest õppetöösse. Sellel olulisel teemal on oodatud koostööd tegema teadlased, üliõpilased ja huviline. Registreerumine on avatud kuni esmaspäeva, 26. maini, et sellest tähtsast sündmusest osa saada.

Kell 10.00 tähistas õppetöö, õppetöö ja kvaliteedijuhtimise asepresident prof dr Beate Flath õppepäeva. Keskse peakõne peab Eberswalde säästva arengu ülikooli president prof dr Matthias Barth. Ta kõneleb teemal "Jätkusuutlikkus, haridus ja kõik muu. Miks jätkusuutlikkus ei ole ülikoolide teema". See kõne pakub kindlasti ergutavaid arutelusid.

Erinevad programmielemendid

Programm sisaldab mitmesuguseid üritusi, mis on spetsiaalselt kavandatud edendama jätkusuutlikkuse teemat ülikooli õppetöös. See hõlmab paneeldiskussiooni, interdistsiplinaarseid ümarlaudu, töötubasid ja plakatite seanssi. Ülikooli didaktika “DisQspace” pakub ka võimalust sisuga vahetult suhelda. Tähtsündmuseks on ka õppetöö innovatsiooni ja kvaliteedi tõstmise sponsorauhinna ning noorteadlaste õpetamispreemia väljaandmine.

Ürituse korraldamine on haridusuuenduste ja ülikoolididaktika osakonna kätes, mis tegeleb intensiivselt jätkusuutlike hariduskäsitluste propageerimisega.

Jätkusuutlikkus ülikooli õppetöös

Säästvat arengut toetav haridus (ESD) on ülikooli õppetöös kesksel kohal ning võimaldab õpilastel mõelda ja tegutseda tulevikukindlalt. Vastavalt teabele võrk n ESD võimaldab süsteemselt analüüsida säästva arengu ökoloogilist, sotsiaalset, majanduslikku ja kultuurilist mõõdet.

Praegune algatus ESD raames on üleriigiline monitooring, mida on juhtinud prof. dr. med. Gerhard de Haan viiakse läbi. Edendades muutuste agentide oskusi, peavad kõikide erialade lõpetajad suutma tegeleda säästva arengu küsimustega. Netzwerk n heade tavade kogumik pakub edukaid näiteid säästva arengu edendamise rakendamisest ülikooli õppetöös.

Oluline aspekt on ka föderaalvalitsuse panus säästva arengu edendamisse, mis esitab aruande igal seadusandlikul perioodil. See võtab arvesse säästva arengu strateegia rakendamise meetmeid erinevatel tasanditel, sealhulgas föderaal-, osariigi- ja kohalikel võimuorganitel, ning tugineb Saksamaa Liidupäeva resolutsioonile, et saavutada UNESCO programmi „Säästva arengu haridus: ülemaailmsete säästva arengu eesmärkide saavutamine (ESD 2030)“ eesmärgid.

Õpilastele ja õpetajatele antakse aktiivne roll säästva hariduse kujundamisel. Teid kutsutakse osalema DG HochNi keskustes, et edendada säästva arengu edendamise strateegia rakendamist ülikoolides.

Kokkuvõttes näitab eelseisev Paderborni ülikooli õppepäev, kui oluline on jätkusuutlikkuse integreerimine akadeemilisse haridusse, et valmistada järgmisi põlvkondi ette tulevasteks väljakutseteks. Üritus on samm õiges suunas ning annab võimaluse jagada ideid ja parimaid praktikaid.