Shaping the future: Undervisningsdag ved Universitetet i Paderborn om temaet bærekraft!

Shaping the future: Undervisningsdag ved Universitetet i Paderborn om temaet bærekraft!

Tirsdag 3. juni finner Undervisningsdagen sted for 13. gang ved Universitetet i Paderborn. Under mottoet «Teaching for Future – Sustainable undervisning og undervisning om bærekraft» tilbyr arrangementet en plattform for lærere og studenter til å utveksle informasjon om integrering av bærekraft i undervisningen. Forskere, studenter og det interesserte publikum forventes å samarbeide om dette viktige temaet. Påmeldingen er åpen frem til mandag 26. mai for å delta på dette viktige arrangementet.

Kl. 10.00 feiret Prof. Dr. Beate Flath, visepresident for undervisning, studier og kvalitetsledelse, undervisningsdagen. En sentral hovedtale vil bli holdt av prof. Dr. Matthias Barth, president ved Eberswalde University for Sustainable Development. Han vil snakke om temaet "Bærekraft, utdanning og alt det andre. Hvorfor bærekraft ikke er et tema for universiteter". Denne talen vil garantert gi stimulerende diskusjoner.

Diverse programposter

Programmet inkluderer en rekke arrangementer som er spesielt designet for å fremme temaet bærekraft i universitetsundervisningen. Dette inkluderer en paneldiskusjon, tverrfaglige rundebord, workshops og en postersesjon. Det universitetsdidaktiske «DisQspace» gir også en mulighet til å samhandle direkte med innholdet. Et annet høydepunkt vil være utdelingen av sponsorprisen for innovasjon og kvalitetsforbedring i undervisningen samt undervisningsprisen for unge forskere.

Organiseringen av arrangementet er i hendene på avdelingen for utdanningsinnovasjoner og universitetsdidaktikk, som arbeider intensivt med å fremme bærekraftige pedagogiske tilnærminger.

Bærekraft i universitetsundervisningen

Utdanning for bærekraftig utvikling (ESD) er en sentral bekymring i universitetsundervisningen og setter studentene i stand til å tenke og handle på en fremtidssikker måte. I følge opplysninger fra nettverk n ESD muliggjør en systemisk analyse av de økologiske, sosiale, økonomiske og kulturelle dimensjonene ved bærekraftig utvikling.

Et aktuellt initiativ innenfor rammen av ESD er landsomfattende overvåking, som har vært under ledelse av prof. Dr. med. Gerhard de Haan bæres ut. Ved å fremme endringsagentferdigheter, må nyutdannede fra alle disipliner være i stand til å håndtere spørsmål om bærekraftig utvikling. Netzwerk n-samlingen for god praksis tilbyr vellykkede eksempler på implementering av ESD i universitetsundervisning.

Et viktig aspekt er også den føderale regjeringens bidrag til ESD, som presenterer en rapport i hver valgperiode. Dette tar hensyn til tiltakene for implementering av ESD på ulike nivåer, inkludert føderale, statlige og lokale myndigheter, og bygger på en resolusjon fra den tyske Forbundsdagen for å nå målene til UNESCOs program «Education for Sustainable Development: Achieving the Global Sustainability Goals (ESD 2030)».

Studenter og lærere får en aktiv rolle i å forme ESD. Du inviteres til å delta i DG HochN-knutepunktene for å fremme implementeringen av ESD ved universiteter.

Samlet sett viser den kommende undervisningsdagen ved Universitetet i Paderborn hvor viktig det er å integrere bærekraft i akademisk utdanning for å forberede de neste generasjonene på fremtidige utfordringer. Arrangementet er et skritt i riktig retning og gir en mulighet til å dele ideer og beste praksis.