Oblikovanje prihodnosti: Dan poučevanja na Univerzi v Paderbornu na temo trajnosti!

Oblikovanje prihodnosti: Dan poučevanja na Univerzi v Paderbornu na temo trajnosti!

V torek, 3. junija, bo na Univerzi v Paderbornu že 13. potekal Teaching Day. Pod geslom »Poučevanje za prihodnost – Trajnostno poučevanje in poučevanje o trajnosti« dogodek ponuja platformo za učitelje in učence za izmenjavo informacij o vključevanju trajnosti v poučevanje. Na tej pomembni temi naj bi sodelovali znanstveniki, študenti in zainteresirana javnost. Prijave za udeležbo na tem pomembnem dogodku so odprte do ponedeljka, 26. maja.

Ob 10. uri je prof. dr. Beate Flath, podpredsednica za poučevanje, študije in upravljanje kakovosti, praznovala dan poučevanja. Osrednji slavnostni govor bo imel prof. dr. Matthias Barth, predsednik Univerze za trajnostni razvoj Eberswalde. Predaval bo na temo "Trajnost, izobraževanje in vse ostalo. Zakaj trajnost ni vprašanje univerz". Ta govor bo zagotovo spodbudil razprave.

Različni programski elementi

Program vključuje vrsto dogodkov, ki so posebej zasnovani za promocijo teme trajnosti v univerzitetnem poučevanju. To vključuje panelno razpravo, interdisciplinarne okrogle mize, delavnice in poster sejo. Univerzitetna didaktika »DisQspace« ponuja tudi možnost neposredne interakcije z vsebino. Poudarek bo tudi na podelitvi sponzorske nagrade za inovativnost in izboljšanje kakovosti poučevanja ter pedagoške nagrade za mlade znanstvenike.

Organizacija dogodka je v rokah Oddelka za izobraževalne inovacije in univerzitetno didaktiko, ki se intenzivno ukvarja s promocijo trajnostnih izobraževalnih pristopov.

Trajnost v univerzitetnem poučevanju

Izobraževanje za trajnostni razvoj (ESD) je osrednja skrb univerzitetnega poučevanja in študentom omogoča razmišljanje in delovanje na način, ki je pripravljen na prihodnost. Po informacijah iz omrežje n ITR omogoča sistemsko analizo ekoloških, socialnih, ekonomskih in kulturnih razsežnosti trajnostnega razvoja.

Trenutna pobuda v okviru ESD je nacionalni monitoring, ki je bil pod vodstvom prof. dr. med. Gerhard de Haan je izveden. S spodbujanjem spretnosti posrednika sprememb morajo biti diplomanti vseh disciplin sposobni obravnavati vprašanja trajnostnega razvoja. Zbirka dobrih praks netzwerk n ponuja uspešne primere izvajanja ITR v univerzitetnem poučevanju.

Pomemben vidik je tudi prispevek zvezne vlade k ESD, ki v vsakem zakonodajnem obdobju predstavi poročilo. Ta upošteva ukrepe za izvajanje ESD na različnih ravneh, vključno z zveznimi, deželnimi in lokalnimi oblastmi, in gradi na resoluciji nemškega Bundestaga za doseganje ciljev Unescovega programa »Izobraževanje za trajnostni razvoj: Doseganje globalnih ciljev trajnosti (ESD 2030)«.

Študenti in učitelji imajo aktivno vlogo pri oblikovanju ITR. Vabimo vas, da sodelujete v vozliščih DG HochN, da bi še naprej pospešili izvajanje ESD na univerzah.

Na splošno prihajajoči dan poučevanja na Univerzi v Paderbornu kaže, kako pomembno je vključiti trajnost v akademsko izobraževanje, da bi naslednje generacije pripravili na prihodnje izzive. Dogodek je korak v pravo smer in ponuja priložnost za izmenjavo idej in najboljših praks.