Fremtidig energi: Studenter oppdager innovative ideer i laboratoriet!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

Studenter fra Bert Brecht High School utforsker fremtidig energi og kreative løsninger i Alfried Krupp skolelaboratoriet ved Ruhr-universitetet.

Schüler des Bert-Brecht-Gymnasiums erkunden im Alfried Krupp-Schülerlabor der Ruhr-Universität Zukunftsenergie und kreative Lösungen.
Studenter fra Bert Brecht High School utforsker fremtidig energi og kreative løsninger i Alfried Krupp skolelaboratoriet ved Ruhr-universitetet.

Fremtidig energi: Studenter oppdager innovative ideer i laboratoriet!

10. september 2025 deltok elever i 9. klasse fra Bert Brecht High School i Dortmund i prosjektverkstedet «Energy of Our Life» i Alfried Krupp-studentlaboratoriet ved Ruhr-universitetet. Workshopen, ledet av lærerstudentene Thu Trang Tran og Sascha Carstens, ble forberedt på forhånd i et blokkseminar og har som mål å gi studentene en dypere forståelse av energi i hverdagen.

Prosjektet er en del av Vitenskapsåret 2025, som omhandler temaet fremtidig energi. I denne sammenheng diskuteres utfordringene og mulighetene for fremtidig energiforsyning. Workshopen skal oppmuntre studentene til å utvikle sine egne positive fremtidsvisjoner med hensyn til energiforbruk og produksjon. Den hyggelige, interaktive atmosfæren fremmer diskusjoner om fremtidsvisjonene til fiktive karakterer ved runde bord.

Praktiske tilnærminger til energiomstillingen

I en kreativ pause fikk elevene muligheten til å bygge modeller av vindturbiner, soltak og andre energikilder ved hjelp av legoklosser. På slutten av dagen ble det skapt et stort, fargerikt Lego vision-landskap på gruppebordene som legemliggjorde deltakernes ulike ideer og tilnærminger.

"Energy of Our Lives"-prosjektet er ikke bare en engangsbegivenhet, men en del av et omfattende år med vitenskap som tar for seg presserende spørsmål om fremtidig energiforsyning. Etterspørselen etter energi vokser over hele verden, og begrensede ressurser og klimaendringer representerer betydelige utfordringer. Dette fremheves også av initiativet Det føderale departementet for forskning, teknologi og rom (BMFTR), som sammen med «Science in Dialogue» (WiD) arrangerer en rekke arrangementer, prosjekter og aksjoner som en del av vitenskapsåret 2025.

Hydrogens rolle i energifremtiden

Et viktig aspekt i denne diskusjonen er bruken av hydrogen. Utstillingen «Fascination with Hydrogen» av Fraunhofer Society, som også er aktivt involvert i Vitenskapsåret, viser hvordan hydrogen kan bidra til klimabeskyttelse og energiomstillingen. Hydrogen har potensial til å lagre overskuddsenergi og omdannes til elektrisitet uten å produsere forurensninger, noe som er av sentral betydning for energiomstillingen.

Fraunhofer ISE understreker at effektiv bruk av hydrogen krever fornybar energi, effektive teknologier og passende infrastruktur. Dette gjenspeiler kjernen i Vitenskapsåret: å strebe etter en **sikker, kostnadseffektiv og bærekraftig energiforsyning** som ikke bare fokuserer på dagens teknologier, men også på fremtidig utvikling.

Totalt sett viser vitenskapsåret 2025 hvor viktig det er å fortsette å formidle og diskutere energiforskningstemaer. Unge mennesker som workshopdeltakerne er avgjørende for å utvikle og implementere innovative ideer som kan muliggjøre en bærekraftig energifremtid.