Formation tournée vers l'avenir : nouveau programme de financement à l'Université des sports de Cologne !

Formation tournée vers l'avenir : nouveau programme de financement à l'Université des sports de Cologne !

L'Université allemande du sport de Cologne (DSHS) a lancé un nouveau programme visant à promouvoir de manière significative l'avenir académique des étudiants. Ce programme intitulé « Teaching Support for Academic Future Readiness » vise à garantir une éducation de haute qualité répondant à la fois aux normes académiques actuelles et aux approches innovantes. L’objectif est de préparer les étudiants à des solutions aux défis futurs, notamment la prévention de l’inactivité physique, la promotion de l’intégration sociale, l’amélioration de la santé d’une population vieillissante, un mode de vie durable et la numérisation. 

Un total de 20 000 euros est disponible pour ce programme de financement, qui sera réparti sur un maximum de cinq projets sélectionnés. Outre le soutien financier, le financement comprend également des mesures telles que l'allègement de la charge d'enseignement, le coaching externe et les indemnités de déplacement. La date limite de candidature pour les enseignants intéressés se termine le 30 juin 2025 et la période de financement s'étend d'août 2025 à mars 2026, les événements concernés ayant lieu au semestre d'hiver 2025-2026. En novembre 2025, un nouvel appel à propositions sera également lancé pour les enseignants souhaitant enseigner au semestre d'été 2026. De plus amples informations sont disponibles sur le site Internet de l'université et sur le site Internet associé. Offre au format PDF.

Impact sur l'éducation

Le système éducatif allemand se caractérise par de nombreuses différences régionales, car les Länder peuvent définir leur politique éducative de manière indépendante. Cette souveraineté culturelle soulève de nombreuses questions dans la pratique, car la qualité et le type d'éducation dépendent fortement de la région concernée. Il n’existe pas de système éducatif uniforme en Allemagne, ce qui affecte le système scolaire général et d’autres domaines de l’éducation. Bien que la scolarité obligatoire commence généralement l'année où l'enfant atteint l'âge de six ans, elle peut être reportée d'un an si l'enfant n'est pas « prêt à l'école ».

La scolarité obligatoire s'étend généralement jusqu'à l'âge de 18 ans et est divisée en scolarité obligatoire à temps plein et à temps partiel. L'enseignement obligatoire à temps plein dure généralement 9 ou 10 ans dans les écoles générales, tandis que l'enseignement obligatoire à temps partiel s'applique aux jeunes qui ne fréquentent pas l'école à temps plein. Ces différences et la diversité des types d'écoles, qui vont de l'école primaire aux différents niveaux du secondaire, montrent la complexité du système éducatif allemand.

La diversité dans le système éducatif

Le système éducatif allemand se compose de cinq grands domaines éducatifs qui permettent la transition vers différents diplômes. Ces domaines sont :

• Elementarbereich
• Primarbereich
• Sekundarbereich I
• Sekundarbereich II
• Tertiärbereich

Le secteur élémentaire comprend des institutions telles que les crèches, les jardins d'enfants et les écoles maternelles, dont la fréquentation n'est pas obligatoire, mais qui attire plus de 90 % des enfants de 3 à 6 ans en Allemagne. Dans le secteur primaire, qui couvre l'école primaire, une recommandation de parcours scolaire est faite à la fin de l'école primaire. Au niveau secondaire inférieur, une distinction est faite entre différents types d'écoles telles que l'école secondaire, l'école secondaire et le lycée, qui proposent des programmes éducatifs différents.

En outre, au niveau secondaire supérieur, il est possible de choisir différentes filières éducatives menant à l'enseignement général et aux écoles professionnelles. L'accès à ces installations dépend du diplôme scolaire concerné. Enfin, le secteur tertiaire comprend les universités, les écoles techniques et autres types d'enseignement supérieur qui permettent aux diplômés de se qualifier pour le monde professionnel et d'obtenir un doctorat.

Au vu de ces évolutions et des initiatives du DSHS visant à renforcer la qualité académique, il est clair que l'éducation en Allemagne est en constante évolution et doit s'adapter aux besoins actuels afin de promouvoir des solutions efficaces et durables.