V prihodnost usmerjeno izobraževanje: Nov program financiranja na Kölnski športni univerzi!

V prihodnost usmerjeno izobraževanje: Nov program financiranja na Kölnski športni univerzi!

Nemška športna univerza Köln (DSHS) je uvedla nov program, katerega namen je znatno spodbujati akademsko prihodnost študentov. Ta program z naslovom »Učna podpora za pripravljenost na akademsko prihodnost« je namenjen zagotavljanju visokokakovostnega izobraževanja, ki ustreza trenutnim akademskim standardom in inovativnim pristopom. Cilj je študente pripraviti na rešitve za prihodnje izzive, vključno s preprečevanjem telesne nedejavnosti, spodbujanjem socialne integracije, izboljšanjem zdravja pri starajočem se prebivalstvu, trajnostnim življenjem in digitalizacijo. 

Za ta program financiranja je na voljo skupno 20.000 evrov, ki bodo razdeljeni na največ pet izbranih projektov. Poleg finančne podpore financiranje vključuje tudi ukrepe, kot so razbremenitev pri poučevanju, zunanje inštruiranje in nadomestila za potne stroške. Rok za prijavo zainteresiranih učiteljev se izteče 30. junija 2025, obdobje financiranja pa se razteza od avgusta 2025 do marca 2026, ustrezni dogodki pa bodo potekali v zimskem semestru 2025/26. Novembra 2025 bo tudi nov razpis za predavatelje, ki bi želeli poučevati v poletnem semestru 2026. Dodatne informacije najdete na spletni strani univerze in na povezani spletni strani Razpis v PDF obliki.

Vpliv na izobraževanje

Za izobraževalni sistem v Nemčiji je značilno veliko regionalnih razlik, saj lahko zvezne dežele samostojno oblikujejo izobraževalno politiko. Ta kulturna suverenost v praksi odpira številna vprašanja, saj sta kakovost in vrsta izobraževanja močno odvisna od posamezne regije. V Nemčiji ni enotnega izobraževalnega sistema, kar vpliva na splošni šolski sistem in druga področja izobraževanja. Čeprav se obvezno šolanje običajno začne v letu, ko otrok dopolni šest let, se lahko to prestavi za eno leto, če se ugotovi, da otrok ni »pripravljen na šolo«.

Obvezno šolanje običajno traja do 18. leta in je razdeljeno na redno in izredno obvezno šolanje. Redno obvezno izobraževanje običajno traja 9 ali 10 let na splošnih šolah, medtem ko obvezno izredno izobraževanje velja za mlade, ki se ne šolajo redno. Te razlike in raznolikost vrst šol, ki segajo od osnovne šole do različnih srednjih stopenj, kažejo na kompleksnost nemškega izobraževalnega sistema.

Raznolikost v izobraževalnem sistemu

Nemški izobraževalni sistem sestavlja pet velikih izobraževalnih področij, ki omogočajo prehod v različne izobrazbene kvalifikacije. Ta področja so:

• Elementarbereich
• Primarbereich
• Sekundarbereich I
• Sekundarbereich II
• Tertiärbereich

Osnovni sektor vključuje ustanove, kot so jasli, vrtci in predšolske ustanove, katerih obiskovanje ni obvezno, vendar pritegne več kot 90 % otrok, starih od 3 do 6 let v Nemčiji. V primarnem sektorju, ki zajema osnovno šolo, se šolsko poklicno priporočilo oblikuje ob koncu osnovne šole. Na nižji sekundarni stopnji se razlikujejo različne vrste šol, kot so srednja šola, srednja šola in gimnazija, ki ponujajo različne izobraževalne programe.

Poleg tega je na višji sekundarni stopnji možnost izbire različnih izobraževalnih poti, ki vodijo v splošne in poklicne šole. Dostop do teh objektov je odvisen od ustrezne šolske kvalifikacije. Končno, terciarni sektor vključuje univerze, tehnične visoke šole in druge vrste visokošolskega izobraževanja, ki diplomantom omogočajo, da se kvalificirajo za poklicni svet in pridobijo doktorat.

Glede na ta razvoj in pobude DSHS za krepitev akademske kakovosti je jasno, da se izobraževanje v Nemčiji nenehno spreminja in se mora prilagoditi trenutnim potrebam, da bi spodbujali uspešne in trajnostne rešitve.