Fenntarthatóságra nevelés: indul a német-namíbiai tanárképzés!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

A Trieri Egyetem sikeresen folytat ESD képzést német és namíbiai tanárok számára. A partnerség és a csere elősegíti a fenntartható oktatást.

Universität Trier führt erfolgreich BNE-Training für deutsche und namibische Lehrkräfte durch. Partnerschaft und Austausch fördern nachhaltige Bildung.
A Trieri Egyetem sikeresen folytat ESD képzést német és namíbiai tanárok számára. A partnerség és a csere elősegíti a fenntartható oktatást.

Fenntarthatóságra nevelés: indul a német-namíbiai tanárképzés!

2025. április 22. és 25. között zajlott egy négynapos ESD tréning német és namíbiai tanárok és tanárképző hallgatók számára a Trieri Egyetemen. Ez a workshop a német-namíbiai oktatói csereprogram része, amely egy kétéves csereprogram, amely a fenntartható fejlődést szolgáló oktatás (ESD) területén végzett képesítésekre összpontosít. Német oktatók mellett hat namíbiai tanár, valamint földrajz-didaktika szakos hallgatók vettek részt a négy napon, hogy bővítsék fenntarthatósági és környezeti nevelési ismereteiket.

A képzés különféle gyakorlati elemeket tartalmazott, köztük saját tervezésű projektek bemutatását és oktatási modulokat olyan témákban, mint az árvizek és az éghajlatváltozás. A rendezvények során a résztvevők azt is megtudhatták, hogyan lehet népszerűsíteni az újrahasznosítást és az alapanyagok felhasználását a Plast.Ed workshopon. A Bee.Ed főiskolai csoport a méhészetet is bemutatta, melynek célja, hogy felhívja a figyelmet a méhek fontosságára az ökoszisztémában.

Kirándulások és projektfejlesztés

A program egyik legfontosabb eleme a kirándulások voltak. Ezek magukban foglalták a Trier-i Technical Relief Organization (THW) önkéntes munkájába való betekintést, valamint egy posztkoloniális városnézést. A „Global Learning” szeminárium hallgatói interjúkat készítettek a namíbiai résztvevőkkel, és tanulási csoportokat alakítottak ki az alternatív tanítási módszerekről. Májusban a namíbiai tanároknak lehetőségük van német iskolákba beülni, ami tovább mélyíti az interkulturális cserét.

A projektet Barbara Scharfbillig és egy kétnemzetiségű németországi és namíbiai csapat vezeti. A projekt partnerei közé tartozik a Trieri Egyetem, a Suni e.V., a Fény a Gyermekeknek Alapítvány és az Oktatási Igazgatóság Omaheke Regionális Tanácsa. A finanszírozást a Német-Afrikai Ifjúsági Iroda, az Engagement Global és a Szövetségi Gazdasági Együttműködési és Fejlesztési Minisztérium biztosítja.

Hosszú távú cél: Fenntartható fejlődésre nevelés

A két ország közötti eszmecsere célja, hogy az oktatókat az ESD multiplikátorává tegye, és elősegítse a megfelelő oktatási rendszerekkel és módszerekkel kapcsolatos eszmecserét. A résztvevő 14 pedagógus több tanulmányúton és workshopon vesz részt a következő hónapokban. A program a Namibian Desert Environmental Education Trust-nál (NaDEET) és a Trieri Egyetemen keresztüli szakmai gyakorlatokat is magában foglal, hogy konkrét projekteket valósítsanak meg az ESD területén mindkét országban tanulókkal, és ezáltal hozzájáruljanak az ENSZ Fenntarthatósági Céljainak eléréséhez.

Lisa Noonga, egy namíbiai tanár pozitív benyomásait fejezte ki az első workshopról, és már alig várja a jövőbeli együttműködést. A következő lépések közé tartozik a német résztvevők 2024 júliusában Namíbiába való utazása, ahol tanárok árnyékában vesznek részt és gyakorlati képzésben vesznek részt.

Az ilyen csereprojektek erősítik a transznacionális oktatást, és olyan kétoldalú hálózatot hoznak létre, amely nemcsak a tanárok, hanem a diákok számára is előnyös. A csereprojekttel kapcsolatos további információk a weboldalon találhatók Trieri Egyetem vagy at Suni e.V.. Ezenkívül az információ tárolható a KMK ajánlások a fenntartható fejlődést szolgáló oktatásról olvasni kell.