可持续发展教育：德国-纳米比亚教师培训开始！

可持续发展教育：德国-纳米比亚教师培训开始！

2025 年 4 月 22 日至 25 日，特里尔大学为德国和纳米比亚教师和教师培训学生举办了为期四天的 ESD 培训。该研讨会是德国-纳米比亚教育工作者交流的一部分，该交流项目为期两年，重点关注可持续发展教育 (ESD) 领域的资格。除了德国教育工作者之外，来自纳米比亚的六名教师以及地理和教学学生也参加了这四天的活动，以扩展他们对可持续发展和环境教育的了解。

培训内容包括各种实践内容，包括自行设计的项目演示以及有关洪水和气候变化等主题的学习模块。在活动期间，参与者还能够了解如何在 Plast.Ed 研讨会上促进原材料的回收和使用。 Bee.Ed 学院小组还展示了养蜂活动，旨在提高人们对蜜蜂对生态系统重要性的认识。

短途旅行和项目开发

该计划的一个关键组成部分是实地考察。其中包括对特里尔技术救济组织 (THW) 志愿者工作的深入了解以及后殖民城市之旅。 “全球学习”研讨会的学生对纳米比亚参与者进行了采访，并建立了关于替代教学方法的学习小组。 5月，纳米比亚教师有机会到德国学校旁听，进一步加深了跨文化交流。

该项目由 Barbara Scharfbillig 和来自德国和纳米比亚的两国团队领导。该项目的合作伙伴包括特里尔大学、Suni e.V.、儿童之光基金会和奥马赫克地区理事会教育局。资金由德非青年办公室、全球参与和联邦经济合作与发展部提供。

长期目标：可持续发展教育

两国之间的交流旨在使教育工作者成为可持续发展教育的乘数，并促进各自教育体系和方法的交流。 14 名参与的教育工作者将在未来几个月内参加多次考察旅行和研讨会。该计划还包括在纳米比亚沙漠环境教育信托基金（NaDEET）和特里尔大学的实习，以便与两国学生一起实施可持续发展教育领域的具体项目，从而为实现联合国可持续发展目标做出贡献。

来自纳米比亚的老师丽莎·努加(Lisa Noonga)表达了对第一届研讨会的积极印象，并期待着未来的合作。接下来的步骤包括德国参与者于 2024 年 7 月前往纳米比亚，在那里他们将跟随老师并接受实践培训。

这些交流项目加强了跨国教育，建立了一个双边网络，不仅使教师受益，也使学生受益。有关交换项目的更多信息可以在网站上找到 特里尔大学 或在 苏尼 e.V. 。此外，信息可以存储在 KMK 关于可持续发展教育的建议 被阅读。