JGU Mainz stabilisce nuovi standard nello scambio universitario internazionale!

JGU Mainz stabilisce nuovi standard nello scambio universitario internazionale!

L'Università Johannes Gutenberg di Magonza (JGU) ha rafforzato i suoi collegamenti internazionali nell'ambito di un progetto innovativo nel campo dell'istruzione superiore. Nel 2016, JGU è stata selezionata dal Consiglio di accreditamento per sviluppare ulteriormente il sistema di accreditamento in Germania. Questo progetto si manifesta nel progetto “Collegial Audit”, che ha lo scopo di promuovere lo scambio con le università partner e che ora ha vinto l’Università di Glasgow come seconda istituzione dopo l’Università di Maastricht nel 2019.

Il Prof. Dr. Georg Krausch, presidente della JGU, sottolinea l'importanza dello scambio internazionale per la qualità dell'insegnamento e degli studi. Questo dialogo è particolarmente importante per affrontare le sfide di un corpo studentesco eterogeneo e i cambiamenti sociali nella società. Le università si trovano sempre più di fronte alla necessità di affrontare temi come l’intelligenza artificiale generativa e la progettazione sostenibile dell’economia e della società.

Sviluppo della qualità attraverso l'audit collegiale

Nell’ambito dell’audit collegiale risulta evidente che le differenze nelle conoscenze pregresse degli studenti nelle università sono in aumento. JGU ha risposto a questo sviluppando il modello “Master with Profile”, che crea strutture di studio flessibili per colmare le lacune di conoscenze e competenze. Il Prof. Dr. Stephan Jolie, Vicepresidente per gli studi e l'insegnamento, sottolinea l'importanza che gli studenti progettino il proprio percorso educativo.

Per promuovere lo scambio, insegnanti di diverse discipline hanno sviluppato approcci di cooperazione. Queste iniziative approfondiscono il dialogo sulla diversità e rendono i programmi di studio più flessibili. I risultati di questa collaborazione saranno presentati al Senato della JGU al fine di avviare considerazioni strategiche per la flessibilità e lo sviluppo delle competenze.

L'Audit di Qualità Istituzionale (IQA) e i suoi vantaggi

Un aspetto centrale nell’ulteriore sviluppo del sistema di accreditamento è la risoluzione HRK del 2012, che parla della necessità di una più forte autovalutazione nell’ambito della garanzia della qualità nelle università. Si propone lo sviluppo dell'accreditamento del sistema in un audit di qualità istituzionale (IQA). Lo scopo dell'IQA è promuovere la qualità nell'insegnamento e nell'apprendimento attraverso un processo di miglioramento continuo.

L'IQA offre a insegnanti e studenti la libertà di progettare questi processi e rafforza l'autonomia delle università. Collega le università con obiettivi e strategie autodefiniti e applica gli standard degli standard e linee guida europei (ESG). Dopo aver completato con successo l’IQA, viene assegnato un “marchio di qualità”, che funge da orientamento per futuri studenti, genitori e datori di lavoro.

Gli auditor dell'IQA sono costituiti da un gruppo ristretto di rappresentanti universitari, esperti accademici, studenti e rappresentanti del mercato del lavoro. I tuoi compiti includono valutazioni qualitative del sistema di gestione della qualità interna dell'università. Il rapporto di autovalutazione documenta la visione, la missione e gli obiettivi di qualità e funge da base per i successivi audit, che vengono ripetuti ogni sette anni.

Al fine di aumentare la trasparenza del processo di accreditamento, il Consiglio di Accreditamento ha introdotto un database di programmi di studio accreditati. I risultati degli accreditamenti vengono pubblicati in conformità con la situazione giuridica attuale. Per i corsi di studio non elencati potrebbero esserci ragioni quali procedure di accreditamento in sospeso o accreditamenti scaduti. Questi sviluppi contribuiscono a rafforzare in modo sostenibile la fiducia nella qualità dei programmi di studio. uni-mainz.de, hrk.de, akkreditierungsrat.de