JGU Mainz stanovuje nové štandardy v medzinárodnej univerzitnej výmene!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

Univerzita Johannesa Gutenberga Mainz podporuje medzinárodnú výmenu a kvalitu výučby prostredníctvom kolegiálneho auditu.

Die Johannes Gutenberg-Universität Mainz fördert internationalen Austausch und Qualität in der Lehre durch das Kollegiale Audit.
Univerzita Johannesa Gutenberga Mainz podporuje medzinárodnú výmenu a kvalitu výučby prostredníctvom kolegiálneho auditu.

JGU Mainz stanovuje nové štandardy v medzinárodnej univerzitnej výmene!

Univerzita Johannesa Gutenberga Mainz (JGU) posilnila svoje medzinárodné kontakty v rámci inovatívneho projektu v oblasti vysokoškolského vzdelávania. V roku 2016 bol JGU vybraný Akreditačnou radou na ďalší rozvoj akreditačného systému v Nemecku. Tento projekt sa prejavuje v projekte „Kolegiálny audit“, ktorý je určený na podporu výmeny s partnerskými univerzitami a teraz získal University of Glasgow ako druhú inštitúciu po Maastrichtskej univerzite v roku 2019.

Prof. Dr. Georg Krausch, prezident JGU, zdôrazňuje význam medzinárodnej výmeny pre kvalitu výučby a štúdia. Tento dialóg je obzvlášť dôležitý, aby sme mohli čeliť výzvam heterogénneho študentského kolektívu a spoločenským zmenám v spoločnosti. Univerzity čoraz častejšie čelia potrebe venovať sa témam, akými sú generatívna AI a udržateľný dizajn ekonomiky a spoločnosti.

Rozvoj kvality prostredníctvom kolegiálneho auditu

V kontexte kolegiálneho auditu je zrejmé, že rozdiely v predchádzajúcich predmetových znalostiach študentov na univerzitách narastajú. JGU na to reagovalo vývojom modelu „Master with Profile“, ktorý vytvára flexibilné študijné štruktúry na riešenie nedostatkov vo vedomostiach a zručnostiach. Prof. Dr. Stephan Jolie, viceprezident pre štúdium a výučbu, zdôrazňuje, že je dôležité, aby si študenti navrhli svoju vlastnú vzdelávaciu cestu.

Na podporu výmeny učitelia z rôznych odborov vyvinuli prístupy spolupráce. Tieto iniciatívy prehlbujú dialóg o rozmanitosti a robia študijné programy flexibilnejšími. Výsledky tejto spolupráce budú predložené senátu JGU s cieľom iniciovať strategické úvahy o flexibilite a rozvoji zručností.

Inštitucionálny audit kvality (IQA) a jeho výhody

Ústredným aspektom ďalšieho rozvoja akreditačného systému je uznesenie HRK z roku 2012, ktoré hovorí o potrebe silnejšieho sebahodnotenia v rámci zabezpečovania kvality na vysokých školách. Navrhuje sa rozvoj systémovej akreditácie na inštitucionálny audit kvality (IQA). Cieľom IQA je podporovať kvalitu výučby a vzdelávania prostredníctvom procesu neustáleho zlepšovania.

IQA ponúka učiteľom a študentom slobodu navrhovať tieto procesy a posilňuje autonómiu univerzít. Spája univerzity s vlastnými cieľmi a stratégiami a aplikuje štandardy Európskych štandardov a smerníc (ESG). Po úspešnom absolvovaní IQA sa udeľuje „značka kvality“, ktorá slúži ako orientácia pre budúcich študentov, rodičov a zamestnávateľov.

Výhody IQA
Napojenie na samostatne definované ciele a stratégie
Aplikácia noriem ESG
Využitie výsledkov na prilákanie talentov
Posilnenie zodpovednosti v odborných oddeleniach

Audítori IQA tvoria základnú skupinu zástupcov univerzít, akademických odborníkov, študentov a zástupcov trhu práce. Medzi vaše úlohy patrí kvalitatívne hodnotenie interného systému manažérstva kvality univerzity. Samohodnotiaca správa dokumentuje víziu, poslanie a ciele kvality a slúži ako základ pre nasledujúce audity, ktoré sa opakujú každých sedem rokov.

V záujme zvýšenia transparentnosti procesu akreditácie zaviedla Akreditačná rada databázu akreditovaných študijných programov. Výsledky akreditácií sú zverejňované v súlade s aktuálnym právnym stavom. V prípade študijných programov, ktoré nie sú uvedené, môžu existovať dôvody, ako napríklad prebiehajúce akreditačné konania alebo ukončené akreditácie. Tento vývoj pomáha trvalo posilňovať dôveru v kvalitu študijných programov. uni-mainz.de, hrk.de, akkreditierungsrat.de