Stiprināt klimata apziņu: JGU uzsāk jaunu studiju programmu nākotnei!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

No 2024. gada JGU Mainz piedāvās starpdisciplināru nākotnes sertifikātu par klimata krīzi un ilgtspējību, lai studenti varētu aktīvi rīkoties.

Die JGU Mainz bietet ab 2024 ein interdisziplinäres Zukunftszertifikat für Klimakrise und Nachhaltigkeit an, um Studierende zu aktivem Handeln zu befähigen.
No 2024. gada JGU Mainz piedāvās starpdisciplināru nākotnes sertifikātu par klimata krīzi un ilgtspējību, lai studenti varētu aktīvi rīkoties.

Stiprināt klimata apziņu: JGU uzsāk jaunu studiju programmu nākotnei!

2025. gada 9. martā kļūs skaidra izglītības nozīme klimata aizsardzībā, īpaši saistībā ar 2015. gada Parīzes klimata vienošanos. Šajā līgumā 195 valstis apņēmās līdz 2100. gadam ierobežot globālās temperatūras pieaugumu zem diviem grādiem pēc Celsija. Lai sasniegtu šo mērķi, līdz gadsimta vidum visā pasaulē ir jāgarantē klimata neitralitāte. presse.uni-mainz.de ziņots.

Maincas Johannesa Gūtenberga universitātē (JGU) kopš 2024. gada tiek piedāvāta starpdisciplinārā studiju programma “Nākotnes sertifikāts – klimata krīze un ilgtspēja”, kuras mērķis ir dot iespēju absolventiem aktīvi rīkoties pret klimata krīzi un piedāvāt viņiem nepieciešamos instrumentus, lai darbotos kā multiplikatori. Jaunu programmas komponentu “Kolokvijs Ilgtspēja: Klimata pārmaiņas vairāku krīžu laikā” organizē Atbildības foruma fonds.

Tālāka apmācība studentiem

Nākamo trīs gadu laikā Maincas studentiem kolokvijā būs pieejamas 30 vietas. Prof. Dr. Stefans Džolijs, JGU viceprezidents, uzsver, ka šī iniciatīva piedāvā studentiem iespēju tālāk izglītoties par klimata, ilgtspējības un bioloģiskās daudzveidības tēmām un veidot tīklus visā valstī. Tomass Fells, fonda izpilddirektors, uzsver starpdisciplināru diskursu pievienoto vērtību dalībniekiem un sabiedrībai kopumā.

Forums for Responsibility Foundation jau 25 gadus ir apņēmies īstenot zinātniski pamatotu izglītojošu darbu un dialogu par ilgtspējību. Topošais sertifikāts piedāvā visu disciplīnu studentiem iespēju risināt ilgtspējīgas attīstības jautājumus no dažādām perspektīvām. Tā radās pēc studentu iniciatīvas un ir viena no 20 kvalifikācijām, ko piedāvā JGU.

Politiskās iniciatīvas klimata neitralitātei

Paralēli šiem pasākumiem Eiropas līmenī tiek pastiprināta diskusija par klimata aizsardzību. 2019. gada 28. novembrī Eiropas Parlaments pieņēma rezolūciju, aicinot ES līdz 2050. gadam noteikt klimata neitralitāti kā ilgtermiņa mērķi Parīzes nolīguma ietvaros. Šajā rezolūcijā ir ierosināts līdz 2050. gadam palielināt ES emisiju samazināšanas mērķi līdz 55 procentiem. Parlaments ir arī izsludinājis ārkārtas situāciju klimata jomā, kas uzsver šī jautājuma steidzamību. europarl.europa.eu ziņots.

2019. gada decembrī ES Komisija iepazīstināja ar Eiropas Zaļo kursu — visaptverošu plānu klimatneitrālai Eiropai. Šīs vienošanās mērķis ir noturēt pasaules vidējo temperatūru krietni zem diviem grādiem pēc Celsija un ieteikt papildu pūles, lai ierobežotu pieaugumu līdz 1,5 grādiem pēc Celsija. Ir svarīgi, lai ES dalībvalstis parakstītu patstāvīgi un saskaņotu savas pozīcijas, lai kopīgi samazinātu CO₂ emisijas.

Izglītība klimata aizsardzībai

Izglītības izšķirošo lomu klimata aizsardzībā nevar pārvērtēt. Izglītība ir svarīga atslēga zināšanu, prasmju un attieksmes attīstīšanai, kas nepieciešamas ilgtspējīgākai dzīvei. ES jau ir daudzas iniciatīvas, kas risina jautājumus par klimata pārmaiņām, bioloģisko daudzveidību un ilgtspējību izglītībā, piemēram, Education.ec.europa.eu apraksta.

Eiropas Komisija ir uzsākusi vairākas iniciatīvas, lai stiprinātu izglītību klimata aizsardzības jomā. Šīs iniciatīvas ietver koalīciju Izglītība klimatam, kas veido audzēkņu un skolotāju kopienu par klimata pārmaiņām un ilgtspējību. Turklāt tiks definēta jauna Eiropas sistēma ilgtspējības prasmēm, lai veicinātu zināšanas un prasmes, kas nepieciešamas ekoloģiskām pārmaiņām. Arī Erasmus+ un Eiropas Solidaritātes korpusa programmas ir padarītas videi draudzīgākas, lai izglītības infrastruktūra būtu ilgtspējīga.

Rezumējot, jaunu izglītības programmu kombinācija, politiskā darbība Eiropas līmenī un tiekšanās pēc starpdisciplinārām zināšanām ir svarīgi faktori, kas veicina klimata krīzes radīto izaicinājumu risināšanu.