Obrazy wojny w centrum uwagi: jak dzieci reagują na doniesienia medialne

Obrazy wojny w centrum uwagi: jak dzieci reagują na doniesienia medialne

Zespół Uniwersytet w Trewirze rozpoczęła projekt badawczy, który bada wpływ zdjęć i filmów na temat wojny na Ukrainie, w Izraelu i Gazie. Projekt badawczy kierowany przez prof. dr Marion G. Müller ma na celu analizę reakcji niezaangażowanych obserwatorów w Niemczech, zwłaszcza tych, którzy nie mieli osobistej historii traumy wojennej lub lotniczej. Projekt rozpoczął się w marcu 2023 r. przy wsparciu Niemieckiej Fundacji Badawczej (DFG) kwotą dofinansowania w wysokości 453 000 euro.

W ramach projektu zatytułowanego „Komunikacja wizualna w czasach wojny” zebrano ponad 400 zdjęć w ciągu zaledwie trzech tygodni. Uczestnicy proszeni są o ocenę tych zdjęć i uzasadnienie swojej oceny. Celem jest zarejestrowanie indywidualnych historii i skojarzeń, aby uzyskać głębsze zrozumienie wpływu obrazów wojennych. Analiza ta kładzie szczególny nacisk na projekt i medium obrazów, rozróżniając zbliżenia w mediach społecznościowych od większych scen z telewizji i druku.

Zastosowania wyników badań

Wyniki badania mają znaleźć praktyczne zastosowania, m.in. przy opracowywaniu wytycznych dotyczących wykorzystania obrazu w dziennikarstwie. Ponadto celem jest zapewnienie wsparcia w terapii traumy, szczególnie dla personelu wojskowego. Kolejnym potencjałem są podejścia terapeutyczne kontrolowane przez sztuczną inteligencję oparte na wynikach tych badań. Obecny rozwój jest szczególnie znaczący, ponieważ coraz więcej dzieci i młodych ludzi ma dostęp do wiadomości za pośrednictwem środków masowego przekazu, co może mieć na nie silny wpływ psychologiczny.

Relacjonowanie wojen może być traumatyczne i wywoływać u dzieci reakcje emocjonalne, takie jak smutek, strach i złość. Szczególnie dotknięte są dzieci mieszkające na obszarach dotkniętych kryzysem. Jednak doniesienia medialne mogą również przestraszyć starsze dzieci, zwłaszcza gdy stają w obliczu abstrakcyjnych niebezpieczeństw. Konsumpcja wiadomości często koreluje ze wzrostem poziomu lęku wśród dzieci. Ustalenia te pochodzą z badań psychologicznych, które podkreślają znaczenie rozmów z dziećmi na temat wiadomości.

Rozmawianie o nowościach z dziećmi

Eksperci zalecają, aby szczególnie młodsze dzieci były uważnie monitorowane podczas korzystania z mediów. Obejmuje to korzystanie z ustawień zabezpieczeń na platformach takich jak TikTok, aby zapewnić nieszkodliwość treści. Pod l оброронн oceniające organizacje internetowe (EQI+接ента м Istnieje wiele wskazówek, jak rodzice i dorośli mogą wspierać dzieci w odbiorze wiadomości.

Ponadto dostępne są przyjazne dzieciom formaty przekazu, takie jak „logo!”, które przedstawiają złożone tematy w sposób dostosowany do wieku. Tradycyjne programy informacyjne dla dorosłych nie są zalecane dla dzieci poniżej dziesiątego roku życia. Dorośli powinni oglądać wiadomości razem z dziećmi i odpowiadać na ich pytania w sposób konkretny i obiektywny, aby uniknąć przytłoczenia. Ważne jest, aby szanować emocje dzieci i nie przekazywać bez filtru własnych lęków. Nawiązanie związku z codziennym życiem, na przykład z odległością geograficzną od konfliktu, może pomóc w zmniejszeniu lęku.

Ogólnie rzecz biorąc, jasne jest, że zajmowanie się wiadomościami o wojnach to delikatna kwestia, która wymaga szczególnej uwagi i ostrożnego podejścia. Ukierunkowane aktualności i godziny wolne od mediów mogą również pomóc zmniejszyć stres i zapewnić czas na pozytywne doświadczenia i rozrywki.