Ny forskerskole i Mainz: Vitne i den digitale tidsalder!

Ny forskerskole i Mainz: Vitne i den digitale tidsalder!

Den tyske forskningsstiftelsen (DFG) har annonsert starten på en ny forskerskole ved Johannes Gutenberg University Mainz (JGU). Dette seminaret har tittelen "Techniques of Witnessing. Witnessing as a Media and Cultural Practice" og starter sitt arbeid 1. april 2026. Forskningsinitiativet vil i første omgang bli finansiert med rundt 6,3 millioner euro i fem år, mens JGU vil gi ytterligere 550 000 euro.

Fokuset på forskerskolen er studiet av vitne i en digital tidsalder. Den utforsker hvordan vi kan være vitne til endringer i digitale mediemiljøer så vel som innenfor aktuelle kulturelle og kunstneriske diskurser. Disse endringene reiser viktige spørsmål om deres innvirkning på moderne kulturer. Rheinland-Pfalz vitenskapsminister Clemens Hoch understreker betydningen av JGU for forskningsstyrke og opplæring av unge talenter.

Hovedtemaer og forskningsområder

Forskerskolen vil tilby 20 doktorgradsstudenter og en postdoktor mulighet til å ta del i et strukturert forsknings- og studieprogram. Begrepet strekker seg til 31. mars 2031. Ulike aspekter av vitnelighet er dekket, inkludert vitnevideoer på sosiale medier, samtidsvitnehologramme og rettsmedisinske etterforskningsprosedyrer.

Forskningsprogrammet er delt inn i tre sentrale arbeidsområder:

• Neue Formationen und Konstellationen des Wissens
• Komplexer werdende Prozesse und Anordnungen
• Wandelnde Beziehungen zwischen Mensch und Maschine

Disse områdene skal fremme tverrfaglig samarbeid mellom kompetanse fra medievitenskap, filmvitenskap, teatervitenskap, kunstvitenskap, kulturantropologi og etnologi. Doktorgradsstudenter er pålagt å utvikle sine prosjekter på en disiplinærspesifikk måte og samtidig etablere en tilknytning til forskningsgruppens overordnede tema.

Viktigheten av å vitne

Temaet vitne er forstått som en medie- og kulturell praksis som autentiserer, legitimerer, velger ut og manipulerer kunnskap. I sammenheng med aktuelle omveltninger er det avgjørende å vurdere de epistemiske forholdene for denne praksisen både i historisk og nåværende perspektiv. I denne sammenhengen undersøkes ved JGU vitnesrollen som en hverdagslig, dokumentarisk og estetisk praksis for bedre å forstå dens kompleksitet.

Graduate College følger eksemplet med andre vellykkede graduate colleges som er finansiert av DFG. Disse pedagogiske initiativene er spesielt utviklet for å støtte unge forskere og forberede dem på en akademisk karriere. DFG fremmer dermed aktivt å overvinne utfordringene doktorgradsstudenter møter i dagens forskningslandskap.

Interesserte potensielle forskere har mulighet til å søke på disse stillingene, og den nye satsingen vil berike forskningslandskapet ved JGU betydelig. Ytterligere informasjon om finansieringsmuligheter og spesifikke krav finner du direkte på DFGs nettsider.