Prof. Dr. Jolie: ¡Nuevo vicepresidente de enseñanza digital de la Universidad de Mainz!

Prof. Dr. Jolie: ¡Nuevo vicepresidente de enseñanza digital de la Universidad de Mainz!

El Senado de la Universidad Johannes Gutenberg de Maguncia nombró hoy por unanimidad al Prof. Dr. Stephan Jolie como vicepresidente de Estudios y Docencia. Jolie es elegida para un tercer mandato con 28 de 31 votos válidos (tres abstenciones). Su nuevo mandato comienza el 16 de enero de 2026 y finaliza el 15 de enero de 2032. El presidente de la universidad, Prof. Dr. Georg Krausch, describió la elección como un voto de confianza a Jolie, que ocupa el cargo de vicepresidenta desde el 16 de enero de 2018.

Durante su mandato, Stephan Jolie se ha centrado especialmente en escenarios de enseñanza y aprendizaje innovadores, digitales e híbridos. Bajo su liderazgo, la universidad ha desarrollado cursos centrados en los estudiantes y estructuras de cursos sostenibles como parte del "Estudio de la Visión 2030". Uno de los principales focos de su trabajo es la alianza FORTHEM, que reúne a nueve universidades europeas.

Alianza FORTHEM y su significado

La alianza FORTHEM, de la que JGU fue uno de los miembros fundadores en 2019, incluye un total de nueve universidades y sirve para promover proyectos de investigación conjuntos, programas de estudio y el intercambio de estudiantes, doctorandos y profesores. Esta cooperación europea crea una plataforma que integra a más de 230.000 estudiantes y alrededor de 16.000 científicos. La JGU ha asumido un papel de liderazgo en esta alianza y está intensificando el intercambio de estudiantes y profesores. El inglés se convierte aquí en el idioma de laboratorio.

La segunda fase de financiación del proyecto europeo FORTHEM está actualmente en marcha y tiene como objetivo crear un campus europeo. Prof. Dr. En su nuevo mandato, Stephan Jolie se ha fijado el objetivo de seguir desarrollando la gama de certificados y ampliar las rutas educativas individuales. También pretende promover formatos de participación e intercambio sobre el diseño de espacios de aprendizaje.

Retos de la educación superior europea

Sin embargo, la cooperación internacional en la educación superior también plantea desafíos. Las diferencias en los modelos de tasas de matrícula y los sistemas administrativos en diferentes países a menudo dificultan el desarrollo de planes de estudio comunes. La importancia de una visión compartida y el compromiso de todos los involucrados son cruciales para crear ofertas educativas flexibles e inclusivas. Los docentes deben estar dispuestos a invertir tiempo en colaboración y compartir responsabilidades.

Según [Foro Universitario para la Digitalización], es fundamental formalizar las buenas prácticas y estar atento a los diferentes estándares nacionales. Los primeros planes de estudio transnacionales representan un comienzo para seguir desarrollando ofertas educativas centradas en los estudiantes y hacer accesibles los recursos de una red universitaria europea.

Stephan Jolie nació en 1965 y completó sus estudios de alemán, filosofía y musicología. Después de doctorarse en 1995, trabajó como asistente de investigación en la Universidad Goethe de Frankfurt y en 2004 completó su habilitación en estudios alemanes. Ha ocupado varias cátedras suplentes y desde 2007 ocupa una cátedra de literatura de épocas anteriores en la JGU.

Con su reelección y las iniciativas previstas para seguir desarrollando la universidad, Stephan Jolie demuestra que la Universidad Johannes Gutenberg de Maguncia se encuentra en un camino prometedor hacia el futuro panorama educativo europeo. Los desafíos de la educación superior moderna se abordan activamente para implementar programas de estudio innovadores y con orientación internacional.