Professori tohtori Jolie: Mainzin yliopiston uusi vararehtori digitaaliopetukseen!

Professori tohtori Jolie: Mainzin yliopiston uusi vararehtori digitaaliopetukseen!

Mainzin Johannes Gutenberg -yliopiston senaatti nimitti tänään professori tohtori Stephan Jolien opinto- ja opetusjohtajaksi. Jolie valittiin kolmannelle kaudelle 28 äänellä 31:stä (kolme tyhjää). Hänen uusi toimikautensa alkaa 16. tammikuuta 2026 ja päättyy 15. tammikuuta 2032. Yliopiston rehtori, professori tohtori Georg Krausch kuvasi vaaleja luottamusäänestykseksi Jolielle, joka on toiminut vararesidenttinä 16. tammikuuta 2018 lähtien.

Stephan Jolie on toimikautensa aikana keskittynyt erityisesti innovatiivisiin, digitaalisiin ja hybridiopetus- ja oppimisskenaarioihin. Hänen johdollaan yliopisto on kehittänyt opiskelijakeskeisiä kursseja ja kestäviä kurssirakenteita osana Vision Study 2030 -tutkimusta. Yksi hänen työnsä painopisteistä on FORTHEM-allianssi, joka yhdistää yhdeksän eurooppalaista yliopistoa.

FORTHEM-liittouma ja sen merkitys

FORTHEM-allianssi, jonka perustajajäseniä JGU oli vuonna 2019, sisältää yhteensä yhdeksän yliopistoa ja edistää yhteisiä tutkimusprojekteja, opinto-ohjelmia sekä opiskelija-, jatko-opiskelijoiden ja opettajien vaihtoa. Tämä eurooppalainen yhteistyö luo foorumin, joka yhdistää yli 230 000 opiskelijaa ja noin 16 000 tutkijaa. JGU on ottanut johtavan roolin tässä liitossa ja tehostaa opiskelija- ja opettajavaihtoa. Englannista tulee täällä laboratorion kieli.

EU-hankkeen FORTHEM toinen rahoitusvaihe on parhaillaan käynnissä ja tavoitteena on luoda eurooppalainen kampus. Prof. Dr. Stephan Jolie on uudella toimikaudellaan asettanut tavoitteekseen kehittää edelleen todistusvalikoimaa ja laajentaa yksilöllisiä koulutuspolkuja. Hän aikoo myös edistää osallistumis- ja vaihtomuotoja oppimistilan suunnitteluun.

Euroopan korkeakoulutuksen haasteet

Kansainvälinen korkeakouluyhteistyö tuo kuitenkin myös haasteita. Eri maiden lukukausimaksumallien ja hallintojärjestelmien erot vaikeuttavat usein yhteisten opetussuunnitelmien kehittämistä. Yhteisen näkemyksen merkitys ja kaikkien mukana olevien sitoutuminen ovat ratkaisevan tärkeitä joustavien ja osallistavien koulutustarjonnan luomisessa. Opettajien on oltava valmiita käyttämään aikaa yhteistyöhön ja jakamaan vastuuta.

[University Forum for Digitalisation] mukaan on tärkeää virallistaa hyvät käytännöt ja pitää silmällä erilaisia ​​kansallisia standardeja. Ensimmäiset ylikansalliset opetussuunnitelmat ovat alkua kehittää edelleen opiskelijakeskeistä koulutustarjontaa ja tehdä eurooppalaisen yliopistoverkoston resurssit saataville.

Stephan Jolie syntyi vuonna 1965 ja suoritti saksan kielen, filosofian ja musiikkitieteen opinnot. Tohtorin tutkinnon jälkeen vuonna 1995 hän työskenteli tutkimusassistenttina Frankfurtin Goethen yliopistossa ja valmistui saksantutkimuksen habilitaatiosta vuonna 2004. Hän on toiminut useissa sijaisprofessoreissa ja toiminut vanhemman kirjallisuuden professuurina JGU:ssa vuodesta 2007 lähtien.

Uudelleenvalintallaan ja suunnitelluilla aloitteilla yliopiston kehittämiseksi Stephan Jolie osoittaa, että Mainzin Johannes Gutenbergin yliopisto on lupaavalla tiellä kohti tulevaa eurooppalaista koulutusmaisemaa. Nykyaikaisen korkeakoulutuksen haasteisiin puututaan aktiivisesti innovatiivisten ja kansainvälisesti suuntautuneiden opinto-ohjelmien toteuttamiseksi.