Prof. Dr. Jolie : Nouveau vice-président de l'Université de Mayence pour l'enseignement numérique !

Prof. Dr. Jolie : Nouveau vice-président de l'Université de Mayence pour l'enseignement numérique !

Le Sénat de l'Université Johannes Gutenberg de Mayence a nommé aujourd'hui le Prof. Dr. Stephan Jolie et a été confirmé à l'unanimité au poste de vice-président pour les études et l'enseignement. Jolie est élue pour un troisième mandat avec 28 voix valables sur 31 (trois abstentions). Son nouveau mandat commence le 16 janvier 2026 et se terminera le 15 janvier 2032. Le président de l'université, le professeur Georg Krausch, a qualifié l'élection de vote de confiance envers Jolie, qui occupe le poste de vice-présidente depuis le 16 janvier 2018.

Au cours de son mandat, Stephan Jolie s'est particulièrement concentré sur des scénarios d'enseignement et d'apprentissage innovants, numériques et hybrides. Sous sa direction, l'université a développé des cours centrés sur l'étudiant et des structures de cours durables dans le cadre de la « Vision Study 2030 ». L'un des principaux axes de son travail est l'alliance FORTHEM, qui regroupe neuf universités européennes.

L'alliance FORTHEM et sa signification

L'alliance FORTHEM, dont JGU était l'un des membres fondateurs en 2019, comprend au total neuf universités et sert à promouvoir des projets de recherche communs, des programmes d'études et des échanges d'étudiants, de doctorants et d'enseignants. Cette coopération européenne crée une plateforme qui intègre plus de 230 000 étudiants et environ 16 000 scientifiques. JGU a joué un rôle de premier plan dans cette alliance et intensifie les échanges d'étudiants et d'enseignants. L'anglais devient ici la langue du laboratoire.

La deuxième phase de financement du projet européen FORTHEM est actuellement en cours et vise à créer un campus européen. Prof. Dr. Au cours de son nouveau mandat, Stephan Jolie s'est fixé pour objectif de développer davantage l'offre de certificats et d'élargir les parcours de formation individuels. Il entend également promouvoir des formats de participation et d'échange sur la conception d'espaces d'apprentissage.

Les défis de l’enseignement supérieur européen

Toutefois, la coopération internationale dans l’enseignement supérieur pose également des défis. Les différences dans les modèles de frais de scolarité et les systèmes administratifs dans les différents pays rendent souvent difficile l’élaboration de programmes d’études communs. L’importance d’une vision partagée et l’engagement de toutes les personnes impliquées sont essentiels à la création d’offres éducatives flexibles et inclusives. Les enseignants doivent être prêts à investir du temps dans la collaboration et à partager les responsabilités.

Selon le [Forum universitaire pour la numérisation], il est essentiel de formaliser les bonnes pratiques et de garder un œil sur les différentes normes nationales. Les premiers programmes transnationaux représentent un début pour développer davantage les offres éducatives centrées sur l’étudiant et rendre accessibles les ressources d’un réseau universitaire européen.

Stephan Jolie est né en 1965 et a complété ses études d'allemand, de philosophie et de musicologie. Après avoir obtenu son doctorat en 1995, il a travaillé comme chercheur à l'Université Goethe de Francfort et a obtenu son habilitation en études allemandes en 2004. Il a occupé plusieurs postes de professeur suppléant et depuis 2007, il est professeur de littérature des périodes plus anciennes à la JGU.

Avec sa réélection et les initiatives prévues pour développer davantage l'université, Stephan Jolie montre que l'Université Johannes Gutenberg de Mayence est sur une voie prometteuse dans le futur paysage éducatif européen. Les défis de l'enseignement supérieur moderne sont activement relevés afin de mettre en œuvre des programmes d'études innovants et orientés vers l'international.