Profª Dra. Jolie: Nova vice-presidente da Universidade de Mainz para ensino digital!

Profª Dra. Jolie: Nova vice-presidente da Universidade de Mainz para ensino digital!

O Senado da Universidade Johannes Gutenberg Mainz nomeou hoje o Prof. Stephan Jolie foi confirmado por unanimidade como Vice-Presidente de Estudos e Ensino. Jolie é eleita para um terceiro mandato com 28 dos 31 votos válidos (três abstenções). Seu novo mandato começa em 16 de janeiro de 2026 e termina em 15 de janeiro de 2032. O presidente da universidade, Prof. Georg Krausch, descreveu a eleição como um voto de confiança em Jolie, que ocupa o cargo de vice-presidente desde 16 de janeiro de 2018.

Durante o seu mandato, Stephan Jolie concentrou-se particularmente em cenários de ensino e aprendizagem inovadores, digitais e híbridos. Sob a sua liderança, a universidade desenvolveu cursos centrados no aluno e estruturas de cursos sustentáveis ​​como parte do “Vision Study 2030”. Um dos principais focos do seu trabalho é a aliança FORTHEM, que reúne nove universidades europeias.

Aliança FORTHEM e seu significado

A aliança FORTHEM, da qual a JGU foi um dos membros fundadores em 2019, inclui um total de nove universidades e serve para promover projetos conjuntos de investigação, programas de estudo e intercâmbio de estudantes, doutorandos e professores. Esta cooperação europeia cria uma plataforma que integra mais de 230 mil estudantes e cerca de 16 mil cientistas. A JGU assumiu um papel de liderança nesta aliança e está intensificando o intercâmbio de alunos e professores. O inglês se torna a língua de laboratório aqui.

A segunda fase de financiamento do projeto da UE FORTHEM está atualmente em curso e visa criar um campus europeu. Em seu novo mandato, Stephan Jolie estabeleceu como objetivo desenvolver ainda mais a gama de certificados e expandir os caminhos educacionais individuais. Pretende também promover formatos de participação e intercâmbio na concepção de espaços de aprendizagem.

Desafios no ensino superior europeu

Contudo, a cooperação internacional no ensino superior também traz desafios. As diferenças nos modelos de propinas e nos sistemas administrativos nos diferentes países dificultam frequentemente o desenvolvimento de currículos comuns. A importância de uma visão partilhada e o compromisso de todos os envolvidos são cruciais para a criação de ofertas educativas flexíveis e inclusivas. Os professores devem estar dispostos a investir tempo em colaboração e compartilhar responsabilidades.

Segundo o [Fórum Universitário para a Digitalização], é fundamental formalizar boas práticas e estar atento às diferentes normas nacionais. Os primeiros currículos transnacionais representam um começo para desenvolver ainda mais ofertas educativas centradas no aluno e tornar acessíveis os recursos de uma rede universitária europeia.

Stephan Jolie nasceu em 1965 e completou seus estudos em alemão, filosofia e musicologia. Depois de receber seu doutorado em 1995, trabalhou como assistente de pesquisa na Universidade Goethe em Frankfurt e se habilitou em estudos alemães em 2004. Ocupou vários cargos de professor substituto e é professor de literatura de períodos mais antigos na JGU desde 2007.

Com a sua reeleição e as iniciativas planeadas para desenvolver ainda mais a universidade, Stephan Jolie mostra que a Universidade Johannes Gutenberg Mainz está num caminho promissor para o futuro cenário educacional europeu. Os desafios do ensino superior moderno são ativamente abordados, a fim de implementar programas de estudo inovadores e de orientação internacional.