Prof. Dr. Jolie: Nova podpredsednica Univerze v Mainzu za digitalno poučevanje!

Prof. Dr. Jolie: Nova podpredsednica Univerze v Mainzu za digitalno poučevanje!

Senat Univerze Johannes Gutenberg Mainz je danes imenoval prof. dr. Stephana Jolieja, ki je bil soglasno potrjen za podpredsednika za študije in poučevanje. Joliejeva je izvoljena za tretji mandat z 28 od 31 veljavnih glasov (trije vzdržani). Njegov novi mandat se začne 16. januarja 2026 in konča 15. januarja 2032. Predsednik univerze prof. dr. Georg Krausch je izvolitev označil za glasovanje o zaupnici Joliejevi, ki je od 16. januarja 2018 na mestu podpredsednice.

Med svojim mandatom se je Stephan Jolie še posebej osredotočal na inovativne, digitalne in hibridne scenarije poučevanja in učenja. Pod njegovim vodstvom je univerza razvila tečaje, osredotočene na študente, in trajnostne strukture tečajev kot del »Vision Study 2030«. Eden glavnih fokusov njegovega delovanja je zavezništvo FORTHEM, ki združuje devet evropskih univerz.

Zveza FORTHEM in njen pomen

Zavezništvo FORTHEM, katerega eden od ustanovnih članov leta 2019 je bil JGU, vključuje skupno devet univerz in služi spodbujanju skupnih raziskovalnih projektov, študijskih programov ter izmenjavi študentov, doktorskih študentov in učiteljev. To evropsko sodelovanje ustvarja platformo, ki združuje več kot 230.000 študentov in približno 16.000 znanstvenikov. JGU je prevzel vodilno vlogo v tem zavezništvu in krepi izmenjavo študentov in učiteljev. Angleščina tukaj postane laboratorijski jezik.

Druga faza financiranja EU projekta FORTHEM je trenutno v teku in je namenjena oblikovanju evropskega kampusa. Prof. dr. Stephan Jolie si je v novem mandatu zadal cilj, da bo še naprej razvijal nabor certifikatov in širil individualne izobraževalne poti. Prav tako namerava spodbujati oblike sodelovanja in izmenjave o oblikovanju učnega prostora.

Izzivi v evropskem visokem šolstvu

Mednarodno sodelovanje v visokem šolstvu pa prinaša tudi izzive. Razlike v modelih šolnin in upravnih sistemih v različnih državah pogosto otežujejo razvoj skupnih učnih načrtov. Pomen skupne vizije in zavezanost vseh vpletenih sta ključnega pomena za ustvarjanje prožnih in vključujočih izobraževalnih ponudb. Učitelji morajo biti pripravljeni vložiti čas v sodelovanje in deliti odgovornosti.

Po mnenju [univerzitetnega foruma za digitalizacijo] je bistveno formalizirati dobre prakse in paziti na različne nacionalne standarde. Prvi transnacionalni učni načrti predstavljajo začetek nadaljnjega razvoja izobraževalnih ponudb, osredotočenih na študente, in omogočajo dostop do virov evropske univerzitetne mreže.

Stephan Jolie se je rodil leta 1965 in je končal študij nemščine, filozofije in muzikologije. Po doktoratu leta 1995 je delal kot znanstveni asistent na Univerzi Goethe v Frankfurtu in habilitiral iz germanistike leta 2004. Bil je različni nadomestni profesor, od leta 2007 pa je profesor za književnost starejših obdobij na JGU.

Stephan Jolie s svojo ponovno izvolitvijo in načrtovanimi pobudami za nadaljnji razvoj univerze kaže, da je Univerza Johannesa Gutenberga Mainz na obetavni poti v prihodnjo evropsko izobraževalno krajino. Izzive sodobnega visokega šolstva aktivno obravnavamo z namenom izvajanja inovativnih in mednarodno usmerjenih študijskih programov.