Η Ρηνανία-Παλατινάτο προωθεί την έρευνα για τις κρίσεις και την κοινωνική ανισότητα!
Το Πανεπιστήμιο Johannes Gutenberg Mainz, μαζί με το HWG LU, λαμβάνει χρηματοδότηση για το ερευνητικό κολέγιο PRO.SOZIAL για την ανάλυση της κοινωνικής ανισότητας.

Η Ρηνανία-Παλατινάτο προωθεί την έρευνα για τις κρίσεις και την κοινωνική ανισότητα!
Το Υπουργείο Επιστημών και Υγείας της Ρηνανίας-Παλατινάτου έχει κάνει ένα σημαντικό βήμα προς την προώθηση της επιστημονικής συζήτησης κοινωνικών θεμάτων. Εγκρίθηκε η αίτηση για την ίδρυση του συνεταιριστικού ερευνητικού κολεγίου PRO.SOZIAL. Το Πανεπιστήμιο Οικονομικών και Κοινωνίας του Ludwigshafen (HWG LU) και το Πανεπιστήμιο Johannes Gutenberg Mainz (JGU) συμμετέχουν σε αυτό το καινοτόμο έργο. Το PRO.SOZIAL είναι αφιερωμένο σε θέματα που χρειάζονται επειγόντως, όπως ο λόγος για την κρίση, η κοινωνική ανισότητα και οι κοινωνικοί μετασχηματισμοί στο πλαίσιο της εκπαίδευσης και των κοινωνικών θεμάτων.
Ο υπουργός Επιστημών Κλέμενς Χοχ παρέδωσε τις ειδοποιήσεις χρηματοδότησης κατά τη διάρκεια του καλοκαιριού του ταξιδιού στο Λουντβιχσχάφεν και στο Μάιντς. Η συνολική χρηματοδότηση είναι 1,5 εκατ. ευρώ, με 750.000 ευρώ να προέρχονται από τη γραμμή χρηματοδότησης «Research Colleges Rhineland-Palatinate» και τα δύο πανεπιστήμια να παρέχουν αντιχρηματοδότηση στο ίδιο ποσό. Το PRO.SOZIAL επιβλέπεται από έμπειρους επιστήμονες, συμπεριλαμβανομένων των Καθ. Δρ. Marion Ott και Καθ. Δρ. Karen Wagels από το HWG LU και Καθ. Δρ. Tanja Betz και Καθ. Δρ. Karin Bräu από το JGU.
Εστίαση και στόχοι της έρευνας
Το ερευνητικό κολέγιο ασχολείται με ποικίλες κρίσεις, όπως πολέμους, μετανάστευση προσφύγων, φτώχεια, απειλές για τη δημοκρατία, τις μακροπρόθεσμες συνέπειες της πανδημίας Covid-19 και την κλιματική κρίση. Ιδιαίτερη έμφαση δίνεται στην εξέταση του τρόπου με τον οποίο αυτές οι κρίσεις επηρεάζουν τους νέους και ποιες προκλήσεις θέτουν για τα εκπαιδευτικά συστήματα και την κοινωνική εργασία. Το κολέγιο ασχολείται με την ανάλυση του τρόπου με τον οποίο αντιμετωπίζεται η κοινωνική ανισότητα σε τρεις βασικούς τομείς:
- (digitale) Elternmitwirkung und Qualität in Schule und früher Bildung
- sozialraumbezogene Interventionen
- Eingliederungshilfe und sozialpsychiatrische Dienste
Ένας επιπλέον στόχος του PRO.SOZIAL είναι η ανάπτυξη μιας κοινής ιδέας προσόντων για τους επιστήμονες. Αυτό προορίζεται να υποστηρίξει τη δημιουργία και την επέκταση της συνεταιριστικής διδακτορικής εποπτείας και της κοινής έρευνας.
Σημασία των προωθητικών ενεργειών
Οι διδακτορικοί τίτλοι αντιπροσωπεύουν σημαντική συνεισφορά στην επιστημονική πρόοδο και συμβάλλουν σημαντικά στην εξέλιξη της σταδιοδρομίας του ατόμου. Στα πανεπιστήμια εφαρμοσμένων επιστημών της Ρηνανίας-Παλατινάτου, σημειώθηκε αύξηση στον αριθμό των αποφοίτων μεταπτυχιακών σπουδών που είναι επιλέξιμοι για διδακτορικούς τίτλους. Αυτή η τάση αναμένεται να συνεχιστεί καθώς αυτά τα πανεπιστήμια ενσωματώνονται όλο και περισσότερο σε περιφερειακά, εθνικά και διεθνή ερευνητικά δίκτυα. Αυτή η δικτύωση καθιστά δυνατό να γίνουν πιο ορατά τα ερευνητικά επιτεύγματα και ταυτόχρονα προσφέρει υποστήριξη στους νέους επιστήμονες.
Το ερευνητικό κολέγιο PRO.SOZIAL είναι επίσης το πρώτο χρηματοδοτούμενο έργο στη διασύνδεση μεταξύ κοινωνικής εργασίας και εκπαιδευτικής επιστήμης. Αυτό δείχνει πόσο σημαντικές είναι οι διεπιστημονικές προσεγγίσεις για την ολοκληρωμένη κατανόηση των πολύπλοκων προκλήσεων του σήμερα.
Έρευνα για την κοινωνική ανισότητα
Η θεώρηση της κοινωνικής ανισότητας στην εκπαίδευση είναι επίκαιρο θέμα έρευνας εδώ και χρόνια. Μετά το σοκ PISA το 2001, το ενδιαφέρον για τις αιτίες και τις συνέπειες των κοινωνικά άνισων ευκαιριών εκπαίδευσης αυξήθηκε σημαντικά. Αυτή η έρευνα δείχνει ότι τα παιδιά από προνομιούχες οικογένειες καταγωγής έχουν ευκολότερη πρόσβαση σε εκπαιδευτικά ιδρύματα και λαμβάνουν καλύτερη υποστήριξη. Μια ολοκληρωμένη ανάλυση εντοπίζει κενά στον τομέα της εκπαίδευσης, ιδίως όσον αφορά την πρόσβαση σε υψηλής ποιότητας προσχολική φροντίδα και ολοήμερα σχολεία.
Ερευνητικές εργασίες σχετικά με αυτό το θέμα, όπως αυτή της Δρ. Anna Bachsleitner και των συνεργατών της, έχουν δείξει ότι το θέμα της κοινωνικής ανισότητας σε διάφορους τομείς της εκπαίδευσης απαιτεί ακόμη εις βάθος μελέτες. Αυτά τα ευρήματα είναι ιδιαίτερα σημαντικά για τους πολιτικούς που πρέπει να ασχοληθούν με το σχεδιασμό ενός δίκαιου εκπαιδευτικού συστήματος.
Η δημοσίευση της ερευνητικής σύνθεσης είναι ανοιχτής πρόσβασης και απευθύνεται σε μια ευρεία ομάδα-στόχο, συμπεριλαμβανομένης της επιστήμης, της πολιτικής και του ενδιαφερόμενου κοινού. Με τις διεπιστημονικές προσεγγίσεις και την εστίαση στις τρέχουσες κοινωνικές προκλήσεις, η PRO.SOZIAL θα διαδραματίσει σημαντικό ρόλο στην περαιτέρω ανάπτυξη ερευνητικών έργων στη Ρηνανία-Παλατινάτο.