La Rhénanie-Palatinat encourage la recherche sur les crises et les inégalités sociales !

La Rhénanie-Palatinat encourage la recherche sur les crises et les inégalités sociales !

Le ministère des Sciences et de la Santé de Rhénanie-Palatinat a franchi une étape importante dans la promotion du débat scientifique sur les questions sociales. La demande de création du collège coopératif de recherche PRO.SOZIAL a été approuvée. L'Université d'économie et de société de Ludwigshafen (HWG LU) et l'Université Johannes Gutenberg de Mayence (JGU) sont impliquées dans ce projet innovant. PRO.SOZIAL se consacre à des sujets urgents tels que le discours de crise, les inégalités sociales et les transformations sociales dans le contexte de l'éducation et des questions sociales.

Le ministre des Sciences Clemens Hoch a remis les avis de financement lors de son voyage d'été à Ludwigshafen et à Mayence. Le financement total s'élève à 1,5 million d'euros, dont 750 000 euros proviennent de la ligne de financement « Ecoles de recherche de Rhénanie-Palatinat » et les deux universités apportent un contrefinancement d'un montant équivalent. PRO.SOZIAL est supervisé par des scientifiques expérimentés, dont le Prof. Dr. Marion Ott et le Prof. Dr. Karen Wagels du HWG LU ainsi que le Prof. Dr. Tanja Betz et le Prof. Dr. Karin Bräu de JGU.

Axes et objectifs de la recherche

L’école de recherche est confrontée à diverses crises, notamment les guerres, les migrations de réfugiés, la pauvreté, les menaces contre la démocratie, les conséquences à long terme de la pandémie de Covid-19 et la crise climatique. Une attention particulière est portée à l'examen de la manière dont ces crises affectent les jeunes et des défis qu'elles posent aux systèmes éducatifs et au travail social. Le collège analyse la manière dont les inégalités sociales sont traitées dans trois domaines clés :

• (digitale) Elternmitwirkung und Qualität in Schule und früher Bildung
• sozialraumbezogene Interventionen
• Eingliederungshilfe und sozialpsychiatrische Dienste

Un objectif supplémentaire de PRO.SOZIAL est le développement d'un concept commun de qualification pour les scientifiques. L’objectif est de soutenir la création et l’expansion d’encadrements doctoraux coopératifs et de recherches conjointes.

Importance des promotions

Les doctorats représentent des contributions importantes au progrès scientifique et apportent une contribution significative au développement de carrière individuel. Dans les hautes écoles spécialisées de Rhénanie-Palatinat, le nombre de diplômés de master éligibles au doctorat a augmenté. Cette tendance devrait se poursuivre à mesure que ces universités s’intègrent de plus en plus dans les réseaux de recherche régionaux, nationaux et internationaux. Cette mise en réseau permet de rendre plus visibles les acquis de la recherche et offre en même temps un soutien aux jeunes scientifiques.

L'école de recherche PRO.SOZIAL est également le premier projet financé à l'interface entre le travail social et les sciences de l'éducation. Cela montre à quel point les approches interdisciplinaires sont importantes pour comprendre globalement les défis complexes d’aujourd’hui.

Recherche sur les inégalités sociales

La prise en compte des inégalités sociales dans l’éducation est un sujet de recherche actuel depuis des années. Après le choc PISA de 2001, l’intérêt pour les causes et les conséquences des inégalités sociales en matière d’éducation s’est considérablement accru. Cette recherche montre que les enfants issus de familles d’origine privilégiées ont un accès plus facile aux établissements scolaires et bénéficient d’un meilleur accompagnement. Une analyse complète identifie les lacunes du secteur éducatif, notamment en ce qui concerne l'accès à des services de garde de la petite enfance de haute qualité et à des écoles à temps plein.

Des travaux de recherche sur ce sujet, comme ceux du Dr Anna Bachsleitner et de ses collègues, ont montré que le thème des inégalités sociales dans divers domaines de l'éducation nécessite encore des études approfondies. Ces résultats sont particulièrement pertinents pour les hommes politiques qui doivent s’occuper de la conception d’un système éducatif équitable.

La publication de la synthèse de recherche est en accès libre et s'adresse à un large groupe cible, notamment les milieux scientifiques, politiques et le public intéressé. Grâce à ses approches interdisciplinaires et à sa concentration sur les défis sociaux actuels, PRO.SOZIAL jouera un rôle important dans le développement futur des projets de recherche en Rhénanie-Palatinat.