La Renania-Palatinato promuove la ricerca sulle crisi e le disuguaglianze sociali!
L'Università Johannes Gutenberg di Magonza riceve insieme all'HWG LU un finanziamento per la scuola di ricerca PRO.SOZIAL per l'analisi delle disuguaglianze sociali.

La Renania-Palatinato promuove la ricerca sulle crisi e le disuguaglianze sociali!
Il Ministero della Scienza e della Sanità della Renania-Palatinato ha compiuto un passo significativo verso la promozione del dibattito scientifico sulle questioni sociali. Approvata la domanda per la costituzione dell'istituto cooperativo di ricerca PRO.SOZIAL. A questo progetto innovativo partecipano l'Università di Economia e Società di Ludwigshafen (HWG LU) e l'Università Johannes Gutenberg di Magonza (JGU). PRO.SOZIAL si dedica ad argomenti urgentemente necessari come il discorso sulla crisi, la disuguaglianza sociale e le trasformazioni sociali nel contesto dell'istruzione e delle questioni sociali.
Il ministro della scienza Clemens Hoch ha consegnato gli avvisi di finanziamento durante il suo viaggio estivo a Ludwigshafen e Magonza. Il finanziamento totale ammonta a 1,5 milioni di euro, di cui 750.000 euro provenienti dalla linea di finanziamento “Istituti universitari di ricerca Renania-Palatinato” e le due università forniscono un controfinanziamento per lo stesso importo. PRO.SOZIAL è supervisionato da scienziati esperti, tra cui la Prof. Dr. Marion Ott e la Prof. Dr. Karen Wagels dell'HWG LU e la Prof. Dr. Tanja Betz e la Prof. Dr. Karin Bräu della JGU.
Focus e obiettivi della ricerca
L’istituto di ricerca si occupa di una serie di crisi, tra cui guerre, migrazione di rifugiati, povertà, minacce alla democrazia, conseguenze a lungo termine della pandemia di Covid-19 e crisi climatica. Un’attenzione particolare è posta sull’esame di come queste crisi colpiscono i giovani e quali sfide pongono ai sistemi educativi e al lavoro sociale. Il collegio si occupa dell’analisi di come viene affrontata la disuguaglianza sociale in tre aree chiave:
- (digitale) Elternmitwirkung und Qualität in Schule und früher Bildung
- sozialraumbezogene Interventionen
- Eingliederungshilfe und sozialpsychiatrische Dienste
Un ulteriore obiettivo di PRO.SOZIAL è lo sviluppo di un concetto comune di qualificazione per gli scienziati. Lo scopo è sostenere la creazione e l'espansione della supervisione cooperativa dei dottorati e della ricerca congiunta.
Importanza delle promozioni
I dottorati rappresentano importanti contributi al progresso scientifico e apportano un contributo significativo allo sviluppo della carriera individuale. Nelle scuole universitarie professionali della Renania-Palatinato è aumentato il numero dei diplomati master idonei al dottorato. Si prevede che questa tendenza continui poiché queste università diventano sempre più integrate nelle reti di ricerca regionali, nazionali e internazionali. Questa rete consente di rendere più visibili i risultati della ricerca e allo stesso tempo offre sostegno ai giovani scienziati.
L'istituto di ricerca PRO.SOZIAL è anche il primo progetto finanziato all'interfaccia tra servizio sociale e scienze dell'educazione. Ciò dimostra quanto siano importanti gli approcci interdisciplinari per comprendere in modo completo le complesse sfide di oggi.
Ricerca sulla disuguaglianza sociale
La considerazione della disuguaglianza sociale nell’istruzione è un argomento di ricerca attuale da anni. Dopo lo shock PISA del 2001, l’interesse per le cause e le conseguenze delle opportunità educative socialmente disuguaglianti è aumentato in modo significativo. Questa ricerca mostra che i bambini provenienti da famiglie di origine privilegiate hanno un accesso più facile alle istituzioni educative e ricevono un sostegno migliore. Un’analisi approfondita identifica le lacune nel settore dell’istruzione, in particolare per quanto riguarda l’accesso a servizi di assistenza per la prima infanzia di alta qualità e alle scuole a orario continuato.
Lavori di ricerca su questo argomento, come quello della Dott.ssa Anna Bachsleitner e colleghi, hanno dimostrato che il tema della disuguaglianza sociale in diversi ambiti dell’istruzione richiede ancora studi approfonditi. Questi risultati sono particolarmente rilevanti per i politici che devono occuparsi della progettazione di un sistema educativo equo.
La pubblicazione della sintesi della ricerca è ad accesso libero e si rivolge a un ampio gruppo target, tra cui la scienza, la politica e il pubblico interessato. Con il suo approccio interdisciplinare e l'attenzione alle sfide sociali attuali, PRO.SOZIAL svolgerà un ruolo importante nell'ulteriore sviluppo di progetti di ricerca in Renania-Palatinato.