RPTU lanceert AI Compass: revolutie in lesgeven voor studenten!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

De RPTU Kaiserslautern lanceert in het wintersemester 2025/26 het “AI Compass” om kunstmatige intelligentie in het onderwijs te integreren.

Die RPTU Kaiserslautern startet im Wintersemester 2025/26 den „KI-Kompass“, um Künstliche Intelligenz in der Lehre zu integrieren.
De RPTU Kaiserslautern lanceert in het wintersemester 2025/26 het “AI Compass” om kunstmatige intelligentie in het onderwijs te integreren.

RPTU lanceert AI Compass: revolutie in lesgeven voor studenten!

Op 29 juli 2025 ligt de focus op de voortschrijdende integratie van kunstmatige intelligentie (AI) in de academische wereld. De RPTU heeft een innovatief ‘AI-kompas’ gelanceerd dat in het wintersemester van 2025/2026 voor alle eerstejaarsstudenten wordt geïntroduceerd. Dit programma heeft tot doel AI-onderwerpen systematisch te integreren in het onderwijs en zo studenten kennis te laten maken met fundamentele concepten, toepassingsgebieden en maatschappelijke vraagstukken rond AI.

De AI Compass-leseenheid vindt plaats als onderdeel van de oriëntatieweek en combineert face-to-face formats met digitaal verdiepingsaanbod. De focus ligt op de technische basis en een reflectieve benadering van de technologie. Onderwerpen als beschikbare tools, kansen en beperkingen van AI, gegevensbescherming, eerlijkheid en wetenschappelijke integriteit komen uitgebreid aan bod. Professor dr. Malte Drescher, voorzitter van de RPTU, benadrukt dat het AI Compass studenten een ruimte biedt voor reflectie waarin ze omgaan met ethische kwesties en actuele onderzoeksresultaten. Dit concept wordt ondersteund door samenwerking met toonaangevende onderzoeksinstellingen zoals de DFKI en de Max Planck Society.

Interdisciplinaire uitwisselings- en certificaatcursus

Een ander belangrijk onderdeel van het AI Compass is het initiatief ‘AI, Computing & Society’, dat een interdisciplinaire uitwisseling over de sociale effecten van AI bevordert. Er staat ook een certificaatcursus gepland die openstaat voor alle RPTU-studenten, ongeacht hun studierichting. Deze cursus heeft een modulaire opbouw en omvat basisbeginselen, praktische toepassingen en reflectiefasen.

Studenten moeten ECTS-punten kunnen verwerven om zo een gerichte kwalificatie op AI-gebied te behalen. Neem voor meer informatie contact op met de RPTU en professor dr. Sven O. Krumke, Chief Digital Officer, is beschikbaar.

Ethiek en AI die voldoet aan de mensenrechten

Een belangrijk onderwerp op het gebied van kunstmatige intelligentie zijn ethische vragen, die ook door de overheid worden opgeworpen UNESCO worden opgenomen. Deze heeft een aanbeveling ontwikkeld voor het ethisch gebruik van AI, gebaseerd op het internationaal recht. Het doel is het respecteren, verdedigen en bevorderen van de mensenrechten en fundamentele vrijheden.

Het ontwikkelingsproces voor deze invloedrijke aanbeveling duurde twee jaar en omvatte talrijke intergouvernementele onderhandelingen, de betrokkenheid van deskundigengroepen en regionale hoorzittingen met belanghebbenden. Het biedt een mondiaal referentiekader voor alle staten, waarbij waarden als privacy, transparantie en non-discriminatie centraal staan.

De aanbeveling vereist ook dat de voordelen en risico’s van AI-systemen worden beoordeeld door middel van een ethische effectbeoordeling. Dit is bedoeld om eenzijdige discriminatie in de technologie-industrie te helpen voorkomen en diversiteit te bevorderen. Bovendien is een nauw verband tussen milieubescherming en het duurzame gebruik van AI vereist. De Duitse UNESCO-commissie ontwikkelt in samenwerking met deskundigen concrete benaderingen voor de implementatie van deze ethische richtlijnen.

Over het geheel genomen laat het zien dat de RPTU en UNESCO een verantwoorde en toekomstgerichte benadering nastreven van de integratie van kunstmatige intelligentie. In een tijd waarin AI steeds meer impact heeft op het dagelijks leven, is het bevorderen van reflectief en ethisch verantwoord gebruik van cruciaal belang.