RPTU uruchamia AI Compass: Rewolucja w nauczaniu dla studentów!

RPTU uruchamia AI Compass: Rewolucja w nauczaniu dla studentów!

29 lipca 2025 r. nacisk zostanie położony na stopniową integrację sztucznej inteligencji (AI) ze światem akademickim. The RPTU uruchomiła innowacyjny „kompas AI”, który w semestrze zimowym 2025/26 zostanie udostępniony wszystkim studentom pierwszego roku. Program ten ma na celu systematyczne włączanie tematów związanych ze sztuczną inteligencją do nauczania, a tym samym zapoznawanie uczniów z podstawowymi pojęciami, obszarami zastosowań i kwestiami społecznymi związanymi ze sztuczną inteligencją.

Jednostka dydaktyczna AI Compass odbywa się w ramach tygodnia orientacyjnego i łączy formaty bezpośrednie z pogłębioną ofertą cyfrową. Nacisk położony jest na podstawy techniczne i refleksyjne podejście do technologii. Tematy takie jak dostępne narzędzia, możliwości i ograniczenia sztucznej inteligencji, ochrona danych, uczciwość i rzetelność naukowa są omawiane kompleksowo. Profesor dr Malte Drescher, prezes RPTU, podkreśla, że ​​Kompas AI oferuje studentom przestrzeń do refleksji, w której mogą uporać się z kwestiami etycznymi i bieżącymi wynikami badań. Koncepcja ta opiera się na współpracy z wiodącymi instytucjami badawczymi, takimi jak DFKI i Towarzystwo Maxa Plancka.

Interdyscyplinarny kurs wymiany i certyfikatu

Kolejnym ważnym elementem AI Compass jest inicjatywa „AI, Computing & Society”, która promuje interdyscyplinarną wymianę na temat społecznych skutków AI. Planowany jest także kurs certyfikujący, dostępny dla wszystkich studentów RPTU, niezależnie od kierunku studiów. Kurs będzie miał strukturę modułową i będzie obejmował podstawy, zastosowania praktyczne i fazy refleksji.

Studenci powinni mieć możliwość zdobycia punktów ECTS w celu uzyskania ukierunkowanej kwalifikacji w obszarze AI. Aby uzyskać więcej informacji, należy skontaktować się z RPTU i dostępnym profesorem dr Svenem O. Krumke, dyrektorem ds. technologii cyfrowych.

Sztuczna inteligencja zgodna z etyką i prawami człowieka

Ważnym tematem w obszarze sztucznej inteligencji są kwestie etyczne, które poruszają także m.in UNESCO zostać podjęte. W ramach tej inicjatywy opracowano rekomendację dotyczącą etycznego wykorzystania sztucznej inteligencji, która opiera się na prawie międzynarodowym. Jej celem jest poszanowanie, obrona i promowanie praw człowieka i podstawowych wolności.

Proces opracowywania tego wpływowego zalecenia trwał dwa lata i obejmował liczne negocjacje międzyrządowe, a także zaangażowanie grup ekspertów i regionalne przesłuchania zainteresowanych stron. Zapewnia globalne ramy odniesienia dla wszystkich państw, koncentrując się na wartościach takich jak prywatność, przejrzystość i niedyskryminacja.

Zalecenie wymaga również, aby korzyści i ryzyko związane z systemami sztucznej inteligencji oceniano w drodze oceny skutków etycznych. Ma to na celu uniknięcie jednostronnej dyskryminacji w branży technologicznej i promowanie różnorodności. Ponadto wymagane jest ścisłe powiązanie między ochroną środowiska a zrównoważonym wykorzystaniem sztucznej inteligencji. Niemiecka Komisja ds. UNESCO opracowuje we współpracy z ekspertami konkretne podejścia do wdrażania niniejszych wytycznych etycznych.

Ogólnie rzecz biorąc, pokazuje, że RPTU i UNESCO realizują odpowiedzialne i przyszłościowe podejście do integracji sztucznej inteligencji. W czasach, gdy sztuczna inteligencja ma coraz większy wpływ na życie codzienne, promowanie refleksyjnego i etycznie odpowiedzialnego korzystania z niej ma kluczowe znaczenie.