Keeletaseme uuring: haridusminister Teuber plaanib lastele varajast toetamist!

Keeletaseme uuring: haridusminister Teuber plaanib lastele varajast toetamist!

1. juulil 2025 teatas Rheinland-Pfalzi haridusminister Sven Teuber kõigi laste põhjaliku keeleoskusuuringu kasutuselevõtust. Selle meetme eesmärk on süstemaatiliselt jälgida keele arengut varases lapsepõlves. Praegu on olemas küsitlusinstrument lastele, kes ei käi lasteaias ja on juba nelja-aastased ja kuus kuud vanad. Eesmärk on jälgida ja toetada kõiki aastarühma lapsi varajases staadiumis.

Keeleoskusuuring on osa ühisprojektist “SiAb – Keele jälgimine igapäevaelus”. Seda töötatakse välja koostöös Rheinland-Pfalzi Kaiserslautern-Landau tehnikaülikooliga (RPTU). Kavandatakse standardiseeritud instrumenti lasteaedade keele omandamise jälgimiseks ja dokumenteerimiseks. See tööriist on mõeldud selleks, et aidata õpetajatel toetada laste keeleoskusi ja registreerida nende edusamme.

Keeletoe tähtsus

Minister Teuber rõhutas kõnelemise õppimise keerukust ning rõhutas lapsevanemate ja lasteaedade vajalikku tuge. Projekt "SiAb" on seotud olemasoleva koolituse õppekavaga "Vestlus lastega", mis töötati välja osana liiduriigi algatusest "Haridus keele ja kirjutamise kaudu (BiSS)". See õppekava on aluseks soovitud keeletoele.

Kogu algatust rahastatakse enam kui 750 000 euroga riigi vahenditest. Projektiga on kavas kaasata pilli väljatöötamisse kuni 300 lastehoidu. Sellega seoses rõhutas RPTU president professor Malte Drescher keele fundamentaalset tähtsust laste mõistmise, osaluse ja enesetõhususe jaoks. Projekti teadusliku juhtimise eest vastutab professor Anja Wildemann, kes on ministeeriumiga juba varem koostööd teinud.

Algatuse pikaajalised eesmärgid

“SiAb” põhieesmärk on varakult välja selgitada individuaalsed tugivajadused ja toetada üleminekut põhikooli. Varajane keeleõpe on ülioluline, et teha õigeaegselt kindlaks konkreetsed keeleprobleemid ja tugivajadused ning töötada nende kallal sihipäraselt. Teave selle teema kohta ning keeletoe koondmaterjalid ja meetodid on saadaval erinevatel platvormidel, sealhulgas varase keelehariduse üksikasjalik toimik, mis annab ülevaate sellistest valdkondadest nagu keeleoskuse hindamine ja mitmekeelsus. Seda materjali uuendati viimati 2. aprillil 2024.

Üldiselt on Rheinland-Pfalzi keeleoskusuuring oluline samm laste keelelise arengu süstemaatilisel edendamisel, et nad oleksid algkooli nõuete jaoks optimaalselt ette valmistatud. Uurimis- ja väliuuringute, olemasolevate materjalide ja ettepanekute kohta lisateabe saamiseks on huvilistele saadaval palju ressursse.