Nyelvi szintű felmérés: Teuber oktatási miniszter korai támogatást tervez a gyerekeknek!

Nyelvi szintű felmérés: Teuber oktatási miniszter korai támogatást tervez a gyerekeknek!

2025. július 1-jén Sven Teuber Rajna-vidék-Pfalz oktatási miniszter bejelentette, hogy minden gyermek számára átfogó nyelvismereti felmérést vezetnek be. Ennek az intézkedésnek a célja a nyelvi fejlődés szisztematikus megfigyelése a kora gyermekkorban. Jelenleg van egy felmérési eszköz azon gyermekek számára, akik nem járnak bölcsődébe, és már négy évesek és hat hónaposak. A cél az, hogy egy éves csoport minden gyermekét korai szakaszban megfigyeljék és támogassák.

A nyelvtudás felmérése a „SiAb – Nyelv megfigyelése a mindennapokban” című közös projekt része. Ezt a Rajna-vidék-Pfalz tartományi Kaiserslautern-Landau Műszaki Egyetemmel (RPTU) együttműködve fejlesztik. A napköziben a nyelvelsajátítás megfigyelésére és dokumentálására szabványosított eszközt terveznek. Ennek az eszköznek az a célja, hogy segítse a pedagógusokat a gyermekek nyelvi készségeinek támogatásában és fejlődésük rögzítésében.

A nyelvi támogatás fontossága

Teuber miniszter hangsúlyozta a beszédtanulás összetettségét, és hangsúlyozta a szülők és a bölcsődék szükséges támogatását. A „SiAb” projekt a „Beszélgetés gyerekekkel” meglévő képzési tantervhez kapcsolódik, amelyet az „Oktatás nyelven és íráson keresztül (BiSS)” szövetségi állam kezdeményezés részeként fejlesztettek ki. Ez a tanterv képezi a kívánt nyelvi támogatás alapját.

A teljes kezdeményezést több mint 750 000 euró állami forrásból finanszírozzák. A projekt a tervek szerint akár 300 bölcsőde bevonását tervezi a műszer fejlesztésébe. Ezzel összefüggésben az RPTU elnöke, Malte Drescher professzor hangsúlyozta a nyelv alapvető fontosságát a gyermekek megértése, részvétele és önhatékonysága szempontjából. A projekt tudományos irányítása Anja Wildemann professzor feladata, aki már korábban is együttműködött a minisztériummal.

A kezdeményezés hosszú távú céljai

A „SiAb” fő célja az egyéni támogatási igények korai szakaszban történő azonosítása és az általános iskolába való átmenet támogatása. A kisgyermekkori nyelvoktatás kulcsfontosságú a konkrét nyelvi problémák és a támogatási igények időben történő azonosítása és az ezeken való célzott munka érdekében. A témával kapcsolatos információk, valamint a nyelvi támogatás összesítése és módszerei különböző platformokon érhetők el, beleértve a korai nyelvoktatásról szóló részletes dossziét, amely betekintést nyújt olyan területekre, mint a nyelvtudás felmérése és a többnyelvűség. Az anyag legutóbbi frissítése: 2024. április 2.

Összességében a Rajna-vidék-Pfalz tartományban végzett nyelvismereti felmérés fontos lépés a gyermekek nyelvi fejlődésének szisztematikus előmozdításában, hogy optimálisan felkészüljenek az általános iskolai követelményekre. A kutatásokkal és tereptanulmányokkal kapcsolatos további információkért, a meglévő anyagokért és javaslatokért számos forrás áll az érdeklődők rendelkezésére.