Indagine sul livello linguistico: il ministro dell'Istruzione Teuber prevede un sostegno precoce ai bambini!

Indagine sul livello linguistico: il ministro dell'Istruzione Teuber prevede un sostegno precoce ai bambini!

Il 1° luglio 2025, il ministro dell’Istruzione della Renania-Palatinato Sven Teuber ha annunciato l’introduzione di un sondaggio completo sulle competenze linguistiche per tutti i bambini. Questa misura mira a osservare sistematicamente lo sviluppo del linguaggio nella prima infanzia. Attualmente esiste uno strumento di rilevazione per i bambini che non frequentano l'asilo nido e che hanno già quattro anni e sei mesi. L'obiettivo è osservare e sostenere tempestivamente tutti i bambini di una fascia d'età.

L'indagine sulle competenze linguistiche fa parte del progetto congiunto “SiAb – Osservare la lingua nella vita quotidiana”. Questo è stato sviluppato in collaborazione con l'Università tecnica della Renania-Palatinato di Kaiserslautern-Landau (RPTU). È previsto uno strumento standardizzato per osservare e documentare l'acquisizione del linguaggio negli asili nido. Questo strumento ha lo scopo di aiutare gli educatori a sostenere le competenze linguistiche dei bambini e a registrare i loro progressi.

Importanza del supporto linguistico

Il ministro Teuber ha sottolineato la complessità dell'apprendimento della parola e ha sottolineato il necessario sostegno da parte dei genitori e degli asili nido. Il progetto “SiAb” è collegato al curriculum formativo esistente “Conversazione con i bambini”, sviluppato nell’ambito dell’iniziativa federale “Educazione attraverso la lingua e la scrittura (BiSS)”. Questo curriculum costituisce la base per il supporto linguistico desiderato.

L'intera iniziativa è finanziata con oltre 750.000 euro provenienti da fondi statali. Il progetto prevede di coinvolgere fino a 300 asili nido nello sviluppo dello strumento. In questo contesto il presidente del RPTU, professor Malte Drescher, ha sottolineato l'importanza fondamentale del linguaggio per la comprensione, la partecipazione e l'autoefficacia dei bambini. La direzione scientifica del progetto spetta alla professoressa Anja Wildemann, che ha già collaborato in passato con il Ministero.

Obiettivi a lungo termine dell'iniziativa

Lo scopo principale di “SiAb” è identificare tempestivamente i bisogni individuali di sostegno e sostenere il passaggio alla scuola primaria. L’educazione linguistica della prima infanzia è fondamentale per identificare tempestivamente problemi linguistici specifici e sostenere i bisogni e per lavorare su di essi in modo mirato. Informazioni su questo argomento, nonché aggregazioni e metodi di supporto linguistico sono disponibili su varie piattaforme, incluso un dossier dettagliato sull'educazione linguistica precoce, che offre approfondimenti su aree come la valutazione delle competenze linguistiche e il multilinguismo. Questo materiale è stato aggiornato l'ultima volta il 2 aprile 2024.

Nel complesso, l'indagine sulle competenze linguistiche nella Renania-Palatinato rappresenta un passo importante per promuovere sistematicamente lo sviluppo linguistico dei bambini, affinché siano preparati in modo ottimale per le esigenze della scuola primaria. Per ulteriori informazioni su ricerche e studi sul campo, materiali esistenti e suggerimenti, sono numerose le risorse a disposizione degli interessati.