Pesquisa de nível de idioma: O Ministro da Educação Teuber está planejando apoio precoce às crianças!

Pesquisa de nível de idioma: O Ministro da Educação Teuber está planejando apoio precoce às crianças!

Em 1º de julho de 2025, o Ministro da Educação da Renânia-Palatinado, Sven Teuber, anunciou a introdução de uma pesquisa abrangente de proficiência linguística para todas as crianças. Esta medida visa observar sistematicamente o desenvolvimento da linguagem na primeira infância. Atualmente existe um instrumento de pesquisa para crianças que não frequentam creche e já têm quatro anos e seis meses. O objetivo é observar e apoiar todas as crianças de um grupo etário numa fase inicial.

A pesquisa de proficiência linguística faz parte do projeto conjunto “SiAb – Observando a Linguagem no Cotidiano”. Isto está sendo desenvolvido em colaboração com a Universidade Técnica da Renânia-Palatinado de Kaiserslautern-Landau (RPTU). Está previsto um instrumento padronizado para observação e documentação da aquisição da linguagem em creches. Esta ferramenta destina-se a ajudar os educadores a apoiar as competências linguísticas das crianças e a registar o seu progresso.

Importância do suporte ao idioma

O ministro Teuber destacou a complexidade de aprender a falar e enfatizou o necessário apoio dos pais e das creches. O projeto “SiAb” está vinculado ao currículo de formação existente “Conversa com Crianças”, que foi desenvolvido como parte da iniciativa estadual federal “Educação pela Linguagem e Escrita (BiSS)”. Este currículo constitui a base para o suporte linguístico desejado.

Toda a iniciativa é financiada com mais de 750 mil euros provenientes de fundos estatais. O projeto prevê envolver até 300 creches no desenvolvimento do instrumento. Neste contexto, o Presidente da RPTU, Professor Malte Drescher, enfatizou a importância fundamental da linguagem para a compreensão, participação e autoeficácia das crianças. A gestão científica do projeto está a cargo da professora Anja Wildemann, que já cooperou com o ministério no passado.

Objetivos de longo prazo da iniciativa

O principal objectivo do “SiAb” é identificar as necessidades de apoio individual numa fase inicial e apoiar a transição para a escola primária. A educação linguística na primeira infância é crucial para identificar problemas linguísticos específicos e necessidades de apoio em tempo útil e trabalhar neles de forma direcionada. A informação sobre este tema, bem como agregações e métodos de apoio linguístico, está disponível em várias plataformas, incluindo um dossiê detalhado sobre o ensino precoce de línguas, que oferece informações sobre áreas como a avaliação da proficiência linguística e o multilinguismo. Este material foi atualizado pela última vez em 2 de abril de 2024.

Globalmente, o inquérito de proficiência linguística na Renânia-Palatinado é um passo importante na promoção sistemática do desenvolvimento linguístico das crianças, para que estejam perfeitamente preparadas para as exigências da escola primária. Para mais informações sobre pesquisas e estudos de campo, materiais existentes e sugestões, existem inúmeros recursos disponíveis para os interessados.