Prieskum jazykovej úrovne: Minister školstva Teuber plánuje včasnú podporu pre deti!

Prieskum jazykovej úrovne: Minister školstva Teuber plánuje včasnú podporu pre deti!

1. júla 2025 minister školstva Porýnia-Falcka Sven Teuber oznámil zavedenie komplexného prieskumu jazykových znalostí pre všetky deti. Cieľom tohto opatrenia je systematicky sledovať vývoj jazyka v ranom detstve. V súčasnosti existuje nástroj prieskumu pre deti, ktoré nenavštevujú jasle a už majú štyri roky a šesť mesiacov. Cieľom je pozorovať a podporovať všetky deti v ročnej skupine v ranom štádiu.

Prieskum jazykových znalostí je súčasťou spoločného projektu „SiAb – Pozorovanie jazyka v každodennom živote“. Vyvíja sa v spolupráci s Technickou univerzitou v Porýní-Falcku v Kaiserslautern-Landau (RPTU). Plánuje sa štandardizovaný nástroj na pozorovanie a dokumentovanie osvojovania si jazyka v centrách dennej starostlivosti. Tento nástroj má pomôcť pedagógom podporovať jazykové zručnosti detí a zaznamenávať ich pokroky.

Dôležitosť jazykovej podpory

Minister Teuber zdôraznil zložitosť učenia sa reči a zdôraznil potrebnú podporu zo strany rodičov a centier dennej starostlivosti. Projekt „SiAb“ je prepojený s existujúcim učebným plánom „Konverzácia s deťmi“, ktorý bol vyvinutý ako súčasť federálnej iniciatívy „Vzdelávanie prostredníctvom jazyka a písania (BiSS)“. Tento učebný plán tvorí základ pre požadovanú jazykovú podporu.

Celá iniciatíva je financovaná sumou viac ako 750-tisíc eur zo štátnych prostriedkov. Projekt plánuje zapojiť do vývoja nástroja až 300 centier dennej starostlivosti. Prezidentka RPTU profesorka Malte Drescher v tejto súvislosti zdôraznila zásadný význam jazyka pre porozumenie, účasť a sebaúčinnosť detí. Vedecké riadenie projektu má na starosti profesorka Anja Wildemann, ktorá s ministerstvom už v minulosti spolupracovala.

Dlhodobé ciele iniciatívy

Hlavným cieľom „SiAb“ je identifikovať individuálne potreby podpory v ranom štádiu a podporiť prechod na základnú školu. Jazykové vzdelávanie v ranom detstve je kľúčové, aby sa včas identifikovali špecifické jazykové problémy a potreby podpory a aby sa na nich pracovalo cielene. Informácie o tejto téme, ako aj súhrny a metódy jazykovej podpory sú dostupné na rôznych platformách, vrátane podrobnej dokumentácie o ranom jazykovom vzdelávaní, ktorá ponúka pohľad na oblasti, ako je hodnotenie jazykových znalostí a viacjazyčnosť. Tento materiál bol naposledy aktualizovaný 2. apríla 2024.

Celkovo je prieskum jazykových znalostí v Porýní-Falcku dôležitým krokom v systematickej podpore jazykového rozvoja detí tak, aby boli optimálne pripravené na požiadavky základnej školy. Pre ďalšie informácie o výskume a terénnych štúdiách, existujúcich materiáloch a návrhoch existuje množstvo zdrojov dostupných pre záujemcov.