يوم الرياضيات في لانداو: الطلاب يتنافسون للحصول على الجوائز والجوائز!

يوم الرياضيات في لانداو: الطلاب يتنافسون للحصول على الجوائز والجوائز!

الذي سيأتي يوم الرياضيات يعد يوم 8 أبريل 2025 بحدث مثير للطلاب في الصفوف من التاسع إلى الثاني عشر وكذلك لمعلمي الرياضيات في المرحلة الثانوية. يقام الحفل من الساعة 9:00 صباحًا حتى 4:30 مساءً. في RPTU في لانداو ويقدم مجموعة متنوعة من عناصر البرنامج التي تلبي الاهتمام بالرياضيات.

يتضمن البرنامج مسابقات في مختلف الفئات العمرية، بما في ذلك الجولات الجماعية والفردية وجولات السرعة لحل المشكلات الرياضية. يتم تقديم الجوائز على شكل جوائز تذكارية وجوائز غير نقدية، بما في ذلك جائزة مدرسية لأفضل مدرسة في راينلاند بالاتينات، والتي تمنحها وزارة التربية والتعليم. ولا يزال التسجيل متاحا حتى 18 مارس 2025، ويمكن للمهتمين التسجيل على الموقع tdm.nuw.rptu.de يخبر.

الرياضيات والذكاء الاصطناعي

موضوع آخر ذو توجه مستقبلي في سياق الرياضيات هو تأثير الذكاء الاصطناعي (AI) على مجتمعنا. ولهذا الغرض عقدت الأستاذة الدكتورة جيتا كوتينيوك ندوة بعنوان "رياضيات الشبكات العصبية العميقة". تدور هذه الندوة حول تطوير أساس رياضي للتعلم العميق، وتغطي موضوعات بحثية مهمة مثل المتانة وخوارزميات التدريب وتفسير قرارات الذكاء الاصطناعي.

تستهدف الندوة طلاب الرياضيات وعلوم الكمبيوتر والإحصاء وتتطلب استخدام دورة Moodle للتسجيل. تتاح للمشاركين الفرصة لتحسين أسلوب العرض الخاص بهم من خلال التدريب على البلاغة وتعميق المحتوى وفقًا لمعارفهم واهتماماتهم السابقة.

دمج الذكاء الاصطناعي في التدريس

في مؤتمر "رقمنة التعليم" كانت هناك ورشة عمل "الذكاء الاصطناعي في الفصل الدراسي - كيف يصبح الطلاب مؤهلين للذكاء الاصطناعي؟" يناقش كيف يمكن للمعلمين استخدام الذكاء الاصطناعي في الفصل الدراسي. وأوضحت صوفي بلوتز، المسؤولة عن المدارس في حرم الذكاء الاصطناعي، كيف يمكن، على سبيل المثال، دمج التعرف على الصور في الدروس كتطبيق للذكاء الاصطناعي.

بفضل مخاوف الخصوصية كانت أيضا على جدول الأعمال. أعرب المشاركون عن مخاوفهم بشأن التعامل مع بيانات الطلاب. وأوضح بلوتز أن العديد من برامج الذكاء الاصطناعي متوافقة مع حماية البيانات وأن هناك بدائل آمنة. وأشار رالف مولر-إيسلت من مؤسسة برتلسمان إلى أن حماية البيانات مهمة ليس فقط للذكاء الاصطناعي، ولكن أيضًا للبيانات التناظرية. ويجب معالجة هذه التحديات من أجل عدم تعريض دمج الذكاء الاصطناعي في المدارس للخطر.

إن تنوع وعمق المواضيع التي تم تناولها في يوم الرياضيات وكذلك في الندوات وورش العمل حول الذكاء الاصطناعي يوضح الرغبة في الجمع بين الرياضيات والتقنيات الحديثة. يعد خلق الثقة في عروض تكنولوجيا التعليم والتعاون مع المؤسسات من العناصر الأساسية.