Matemaatikapäev Landaus: õpilased võitlevad karikate ja auhindade pärast!

Matemaatikapäev Landaus: õpilased võitlevad karikate ja auhindade pärast!

See, kes tuleb matemaatika päev 8. aprill 2025 tõotab põnevat üritust nii 9.-12.klassi õpilastele kui ka keskastme matemaatikaõpetajatele. Üritus toimub 9.00-16.30. RPTU-s Landaus ja pakub erinevaid programmielemente, mis vastavad huvile matemaatika vastu.

Kavas on võistlused erinevates vanusekategooriates, sh võistkondlikud, individuaalsed ja kiirusringid matemaatiliste ülesannete lahendamiseks. Pakutakse auhindu karikate ja mitterahaliste auhindadena, sealhulgas kooliauhind Rheinland-Pfalzi parimale koolile, mille annab välja haridusministeerium. Registreeruda saab veel kuni 18. märtsini 2025 ning huvilised saavad registreeruda kodulehel tdm.nuw.rptu.de teavitama.

Matemaatika ja tehisintellekt

Teine tulevikku suunatud teema matemaatika kontekstis on tehisintellekti (AI) mõju meie ühiskonnale. Sel eesmärgil pidas prof dr Gitta Kutyniok seminari pealkirjaga "Sügavate närvivõrkude matemaatika". Sellel seminaril käsitletakse süvaõppe matemaatilise aluse väljatöötamist, hõlmates olulisi uurimisteemasid, nagu töökindlus, treeningalgoritmid ja tehisintellekti otsuste seletatavus.

Seminar on suunatud matemaatika, informaatika ja statistika üliõpilastele ning eeldab registreerumiseks Moodle’i kursuse kasutamist. Osalejatel on võimalus läbi retoorikakoolituse täiendada oma esitlustehnikat ning süvendada sisu vastavalt oma varasematele teadmistele ja huvidele.

AI integreerimine õppetöösse

Konverentsil “Haridus digitaliseerimine” toimus töötuba Tehisintellekt klassiruumis – kuidas saavad õpilased tehisintellekti kompetentsiks? arutletakse selle üle, kuidas õpetajad saavad klassiruumis tehisintellekti kasutada. Tehisintellektilinnaku koolide eest vastutav isik Sophie Plötz näitas, kuidas näiteks pildituvastust saab AI-rakendusena tundidesse integreerida.

Tänu privaatsusele olid päevakorras ka mured. Osalejad väljendasid muret õpilaste andmete käitlemise pärast. Plötz tegi selgeks, et paljud tehisintellekti programmid on andmekaitsega ühilduvad ja et on olemas ohutuid alternatiive. Ralph Müller-Eiselt Bertelsmanni fondist tõi välja, et andmekaitse pole oluline mitte ainult tehisintellekti, vaid ka analoogandmete puhul. Nende probleemidega tuleb tegeleda, et mitte seada ohtu tehisintellekti integreerimist koolidesse.

Matemaatikapäeval ning tehisintellekti seminaridel ja töötubades käsitletavate teemade mitmekesisus ja sügavus ilmestab soovi ühendada matemaatika ja kaasaegsed tehnoloogiad. Usalduse loomine ed-tech pakkumiste vastu ja koostöö institutsioonidega on kesksed elemendid.