Suche
Mein Konto
Matematiikan päivä Landaussa: Oppilaat taistelevat pokaaleista ja palkinnoista!
8. huhtikuuta 2025 RPTU kutsuu sinut matematiikan päivään. Oppilaat voivat odottaa jännittävää ohjelmaa, jossa on kilpailuja ja näkemyksiä matematiikasta. Ilmoittautuminen vaaditaan 18.3.2025 mennessä.
Matematiikan päivä Landaussa: Oppilaat taistelevat pokaaleista ja palkinnoista!
Tuleva Matematiikan päivä 8.4.2025 lupaa jännittävän tapahtuman 9-12 luokkien opiskelijoille sekä toisen asteen matematiikan opettajille. Tapahtuma järjestetään klo 9.00-16.30. RPTU:ssa Landaussa ja tarjoaa erilaisia ohjelmakohteita, jotka vastaavat kiinnostusta matematiikkaan.
Ohjelmassa on kilpailuja eri ikäluokissa, mukaan lukien joukkue-, yksilö- ja nopeuskilpailut matemaattisten ongelmien ratkaisemiseksi. Palkintoja tarjotaan pokaaleina ja ei-rahapalkintoina, mukaan lukien opetusministeriön myöntämä koulupalkinto Rheinland-Pfalzin parhaalle koululle. Ilmoittautumiset ovat vielä mahdollisia 18.3.2025 asti ja kiinnostuneet voivat ilmoittautua nettisivuilla tdm.nuw.rptu.de ilmoittaa.
Matematiikka ja tekoäly
Toinen tulevaisuuteen suuntautunut aihe matematiikan kontekstissa on tekoälyn (AI) vaikutus yhteiskuntaamme. Tätä tarkoitusta varten prof. tri Gitta Kutyniok piti seminaarin otsikolla "Syvien hermoverkkojen matematiikka". Tässä seminaarissa on kyse syväoppimisen matemaattisen perustan kehittämisestä, ja se kattaa tärkeitä tutkimusaiheita, kuten robustuuden, koulutusalgoritmit ja tekoälypäätösten selitettävyyden.
Seminaari on suunnattu matematiikan, tietojenkäsittelytieteen ja tilastotieteen opiskelijoille ja vaatii rekisteröitymiseen Moodle-kurssin käytön. Osallistujilla on mahdollisuus kehittää esitystekniikkaansa retoriikkakoulutuksen avulla ja syventää sisältöä aikaisempien tietojensa ja kiinnostuksen kohteidensa mukaan.
Tekoälyn integrointi opetukseen
Konferenssissa ”Koulutuksen digitalisaatio” oli työpaja "Tekoäly luokkahuoneessa – miten oppilaista tulee tekoälykompetenssia?" keskustellaan siitä, kuinka opettajat voivat käyttää tekoälyä luokkahuoneessa. Tekoälykampuksen kouluvastaava Sophie Plötz osoitti, kuinka esimerkiksi kuvantunnistus voidaan integroida oppituntiin tekoälysovelluksena.
Asialistalla oli myös yksityisyydensuojan vuoksi. Osallistujat ilmaisivat huolensa opiskelijatietojen käsittelystä. Plötz teki selväksi, että monet tekoälyohjelmat ovat tietosuojan mukaisia ja että on olemassa turvallisia vaihtoehtoja. Ralph Müller-Eiselt Bertelsmann-säätiöstä huomautti, että tietosuoja on tärkeää paitsi tekoälylle myös analogiselle datalle. Näihin haasteisiin on puututtava, jotta tekoälyn integrointia kouluihin ei vaarannettaisi.
Matematiikkapäivän sekä tekoälyn seminaareissa ja työpajoissa käsiteltyjen aiheiden monimuotoisuus ja syvyys kuvaavat halua yhdistää matematiikkaa ja modernia teknologiaa. Keskeisiä elementtejä ovat luottamuksen luominen ed-tech-tarjontaan ja yhteistyö instituutioiden kanssa.