Matematika nap Landauban: A diákok trófeákért és díjakért küzdenek!

Matematika nap Landauban: A diákok trófeákért és díjakért küzdenek!

Az eljövendő Matematika Napja 2025. április 8-án izgalmas eseményt ígér a 9-12 évfolyamos diákoknak, valamint a középfokú matematika tanároknak. A rendezvény 9:00 és 16:30 között zajlik. a landau-i RPTU-n, és számos programelemet kínál, amelyek megfelelnek a matematika iránti érdeklődésnek.

Versenyek különböző korosztályokban, köztük csapat, egyéni és gyorsasági fordulók matematikai feladatok megoldására. A díjakat trófeák és nem pénzbeli jutalmak formájában ajánlják fel, beleértve a Rajna-vidék-Pfalz tartomány legjobb iskolájának járó iskolai díjat, amelyet az Oktatási Minisztérium ítél oda. 2025. március 18-ig még lehet jelentkezni, az érdeklődők a honlapon jelentkezhetnek tdm.nuw.rptu.de tájékoztatni.

Matematika és mesterséges intelligencia

Egy másik jövőorientált téma a matematikával összefüggésben a mesterséges intelligencia (AI) hatása társadalmunkra. Ennek érdekében Prof. Dr. Kutyniok Gitta tartott szemináriumot címmel „A mély neurális hálózatok matematikája”. Ez a szeminárium a mélytanulás matematikai alapjainak kialakításáról szól, olyan fontos kutatási témákat fedve le, mint a robusztusság, a képzési algoritmusok és az AI-döntések megmagyarázhatósága.

A szeminárium a matematika, informatika és statisztika szakos hallgatókat célozza meg, és regisztrációhoz Moodle kurzus szükséges. A résztvevőknek lehetőségük van retorika tréningen keresztül fejleszteni prezentációs technikájukat és korábbi ismereteiknek, érdeklődési körüknek megfelelően elmélyíteni a tartalmat.

Az AI integrálása a tanításba

Az „Oktatás digitalizálása” konferencián műhelymunka zajlott „Mesterséges intelligencia az osztályteremben – hogyan válnak a tanulók mesterséges intelligenciává?” megvitatja, hogyan használhatják a tanárok az AI-t az osztályteremben. Sophie Plötz, az AI Campus iskoláiért felelős személye bemutatta, hogyan lehet például a képfelismerést mesterségesintelligencia-alkalmazásként integrálni az órákba.

Az adatvédelmi aggályok is napirendre kerültek. A résztvevők aggodalmukat fejezték ki a tanulói adatok kezelésével kapcsolatban. Plötz egyértelművé tette, hogy sok mesterséges intelligencia program megfelel az adatvédelemnek, és vannak biztonságos alternatívák. Ralph Müller-Eiselt, a Bertelsmann Alapítvány munkatársa rámutatott, hogy az adatvédelem nem csak a mesterséges intelligencia, hanem az analóg adatok esetében is fontos. Ezekkel a kihívásokkal foglalkozni kell annak érdekében, hogy ne veszélyeztessék a mesterséges intelligencia iskolai integrációját.

A matematika napján, valamint a mesterséges intelligenciával foglalkozó szemináriumokon és workshopokon megtárgyalt témák változatossága és mélysége jól mutatja a matematika és a modern technológiák ötvözésének vágyát. Az ed-tech kínálatába vetett bizalom megteremtése és az intézményekkel való együttműködés központi elem.