Dan matematike v Landauu: Dijaki se borijo za pokale in nagrade!

Dan matematike v Landauu: Dijaki se borijo za pokale in nagrade!

Tisti, ki prihaja Dan matematike 8. aprila 2025 se obeta razburljiv dogodek tako za učence od 9. do 12. razreda kot tudi za učitelje matematike na srednji stopnji. Dogodek poteka od 9.00 do 16.30. na RPTU v Landau in ponuja različne programske vsebine, ki ustrezajo zanimanju za matematiko.

Na sporedu so tekmovanja v različnih starostnih kategorijah, ekipno, posamično in hitrostno reševanje matematičnih nalog. Na voljo so nagrade v obliki pokalov in nedenarnih nagrad, vključno s šolsko nagrado za najboljšo šolo v Porenju-Pfalškem, ki jo podeljuje ministrstvo za izobraževanje. Prijave so možne še do 18. marca 2025, zainteresirani pa se lahko prijavijo na spletni strani tdm.nuw.rptu.de informirati.

Matematika in umetna inteligenca

Druga v prihodnost usmerjena tema v kontekstu matematike je vpliv umetne inteligence (AI) na našo družbo. V ta namen je prof. dr. Gitta Kutyniok izvedla seminar z naslovom “Matematika globokih nevronskih mrež”. Ta seminar govori o razvoju matematične osnove za poglobljeno učenje, ki zajema pomembne raziskovalne teme, kot so robustnost, algoritmi za usposabljanje in razložljivost odločitev AI.

Seminar je namenjen študentom matematike, računalništva in statistike, za prijavo pa je potrebna uporaba tečaja Moodle. Udeleženci imajo možnost, da s treningom retorike izboljšajo svojo tehniko predstavitve in poglobijo vsebino glede na svoje predznanje in interese.

Integracija AI v poučevanje

Na konferenci “Digitalizacija izobraževanja” je potekala delavnica »Umetna inteligenca v razredu – kako učenci postanejo kompetentni za AI?« razpravlja o tem, kako lahko učitelji uporabljajo AI v razredu. Sophie Plötz, odgovorna oseba za šole v AI ​​Campusu, je pokazala, kako je na primer mogoče prepoznavanje slik vključiti v lekcije kot aplikacijo AI.

Na dnevnem redu so bili tudi pomisleki glede zasebnosti. Udeleženci so izrazili pomisleke glede ravnanja s podatki študentov. Plötz je jasno povedal, da so številni programi AI skladni z varstvom podatkov in da obstajajo varne alternative. Ralph Müller-Eiselt iz fundacije Bertelsmann je poudaril, da varstvo podatkov ni pomembno le za AI, ampak tudi za analogne podatke. Te izzive je treba obravnavati, da ne bi ogrozili vključevanja umetne inteligence v šole.

Raznolikost in globina obravnavanih tem na dnevu matematike ter seminarjih in delavnicah o umetni inteligenci ponazarja željo po združevanju matematike in sodobnih tehnologij. Osrednja elementa sta ustvarjanje zaupanja v ponudbo ed-tech in sodelovanje z institucijami.