Οι μαθητές του Trier κερδίζουν βραβείο για καινοτόμα εκπαιδευτικά έργα στη Ναμίμπια!

Οι μαθητές του Trier κερδίζουν βραβείο για καινοτόμα εκπαιδευτικά έργα στη Ναμίμπια!

Η Leonie Ogait και η Annika Hoffmann, δύο αφοσιωμένες μαθήτριες εκπαίδευσης δασκάλων Πανεπιστήμιο του Trier, παρουσιάστηκαν στη φετινή εκδήλωση Διαγωνισμός δέσμευσης νέων απονεμήθηκε το πρώτο βραβείο στη Ρηνανία-Παλατινάτο. Η τελετή βράβευσης πραγματοποιήθηκε στην Κρατική Καγκελαρία στο Μάιντς και διηύθυνε προσωπικά ο πρωθυπουργός Alexander Schweitzer. Αυτό το βραβείο αναγνωρίζει την καινοτόμο προσέγγιση των δύο νέων γυναικών για την ενσωμάτωση της εκπαίδευσης για τη βιώσιμη ανάπτυξη (ESD) στην τάξη.

Κατά τη διάρκεια μιας ανταλλαγής τριών εβδομάδων στη Ναμίμπια, οι δύο μαθητές ανέπτυξαν πολύτιμες ιδέες που τώρα δοκιμάζονται σε σχολεία της Γερμανίας και της Ναμίμπια. Τα έργα που παρουσίασαν αποδεικνύουν όχι μόνο τη δημιουργικότητα αλλά και μια βαθιά δέσμευση για την πράσινη εκπαίδευση.

Στο επίκεντρο η αειφορία και η εκπαίδευση

Η Annika Hoffmann έχει αναπτύξει ένα παιχνίδι που ονομάζεται «Plastic Town» που ασχολείται με την πλαστική κρίση. Χρησιμοποιώντας βιώσιμα υλικά, όπως ξύλινους κύβους και ανακυκλώσιμα κομμάτια παιχνιδιού, οι μαθητές της πέμπτης έως της έβδομης τάξης εισάγονται στο θέμα της βιώσιμης κατανάλωσης και στο πρόβλημα των μικροπλαστικών. Είναι σημαντικό το παιχνίδι να είναι διαθέσιμο και στα γερμανικά και στα αγγλικά.

Η Leonie Ogait, από την άλλη πλευρά, έχει σχεδιάσει μια ενότητα εκμάθησης για τα τσιτάχ που θα χρησιμοποιηθεί σε μαθήματα αγγλικών και βιολογίας. Αυτό το έργο πραγματοποιήθηκε σε συνεργασία με δασκάλους από τη Ναμίμπια και τη Νικαράγουα καθώς και από τηνΤαμείο Διατήρησης Τσιτάχ (CCF)συνειδητοποιήθηκε. Μια σχολική τάξη στη Ναμίμπια παρείχε απαραίτητες πληροφορίες και υλικό για την προώθηση της κατανόησης των τσιτάχ και του βιότοπού τους. Στόχος είναι η βελτίωση των αγγλικών δεξιοτήτων των μαθητών και ταυτόχρονα η ευαισθητοποίηση σχετικά με την προστασία του είδους.

Η ιστορία επιτυχίας του διαγωνισμού

Ο διαγωνισμός δέσμευσης νέων γιόρτασε φέτος την ενδέκατη επέτειό του. Με συνολικά 29 χρηματοδοτούμενα έργα από τη Ρηνανία-Παλατινάτο, το καθένα που υποστηρίζεται με 500 ευρώ, ο διαγωνισμός δείχνει μια σαφή τάση προς την προώθηση θεμάτων όπως η προστασία του περιβάλλοντος, η ενίσχυση της δημοκρατίας και η κοινωνική συνοχή. Ο Πρωθυπουργός Schweitzer επαίνεσε τους αφοσιωμένους νικητές των βραβείων και τις ιδέες τους στην Κρατική Καγκελαρία.

Για παράδειγμα, η ποικιλία των έργων που υποστηρίζονται περιλαμβάνει την πρωτοβουλία «Reading Dog» στο σχολείο Theobald Simon στο Bitburg, όπου τα παιδιά μαθαίνουν με εκπαιδευμένα σκυλιά. Ένα άλλο αξιόλογο έργο από το Ludwigshafen επικεντρώνεται στην ανταλλαγή μεταξύ φοιτητών και γηροκομείων. Αυτές οι πρωτοβουλίες αντικατοπτρίζουν τον πρωταρχικό στόχο του διαγωνισμού για υποστήριξη παιδιών και νέων έως 27 ετών στα δικά τους έργα.

Η ΕΑΑ ως εκπαιδευτική έννοια προσανατολισμένη στο μέλλον

Η προσέγγιση της εκπαίδευσης για τη βιώσιμη ανάπτυξη στοχεύει να προετοιμάσει τους μαθητές να ενεργούν υπεύθυνα και να συμβάλλουν ενεργά στην επίλυση κοινωνικών προκλήσεων. Η εκπαίδευση για τη βιώσιμη ανάπτυξη προάγει δεξιότητες όπως ο προβληματισμός σχετικά με τις δικές του αποφάσεις και η προληπτική δράση. Αυτό είναι ιδιαίτερα σημαντικό σε περιόδους προκλήσεων όπως η κλιματική αλλαγή και η μείωση των φυσικών πόρων όπως αυτές bildung.rlp.de περιγράφει.

Οι οικονομικοί πόροι που έλαβαν οι Ogait και Hoffmann θα χρησιμοποιηθούν για την περαιτέρω ανάπτυξη των έργων τους. Τον προσεχή Απρίλιο, τα αποτελέσματα και των δύο έργων θα παρουσιαστούν ως μέρος μιας γερμανικής-ναμίμπιας ESD περαιτέρω κατάρτισης στο Πανεπιστήμιο του Trier. Αυτή η παρουσίαση θα δώσει την ευκαιρία να διατεθεί το υλικό που αναπτύχθηκε σε ένα ευρύτερο κοινό και να προωθηθούν περαιτέρω συζητήσεις σχετικά με την ενσωμάτωση της βιώσιμης εκπαίδευσης στα σχολεία.