Τα οικονομικά στα σχολεία: Το κλειδί για περισσότερη επιχειρηματικότητα!

Τα οικονομικά στα σχολεία: Το κλειδί για περισσότερη επιχειρηματικότητα!

Μια τρέχουσα μελέτη από το IFO Institute και το Πανεπιστήμιο Johannes Gutenberg Mainz (JGU) δείχνει ότι η εισαγωγή των οικονομικών ως σχολικού μαθήματος συμβάλλει σημαντικά στην προώθηση της επιχειρηματικότητας στη μετέπειτα επαγγελματική ζωή. Σύμφωνα με τη μελέτη, η πιθανότητα επιχειρηματικής δραστηριότητας αυξάνεται κατά τέσσερις ποσοστιαίες μονάδες όταν τα οικονομικά διδάσκονται ως υποχρεωτικό μάθημα. Αυτά τα ευρήματα βασίζονται σε μια ανάλυση που εξετάζει άτομα που μπήκαν στην ένατη τάξη μεταξύ 1952 και 2007, τα χρόνια που τα οικονομικά έγιναν υποχρεωτικά στο πρόγραμμα σπουδών. Τα αποτελέσματα δείχνουν ότι η υγιής οικονομική εκπαίδευση προάγει ιδιαίτερα την ανεξαρτησία των μαθητών, ανεξάρτητα από το οικογενειακό τους υπόβαθρο ή την επιχειρηματική δραστηριότητα των γονιών τους. uni-mainz.de αναφέρει επίσης ότι ο σχεδιασμός των μαθημάτων είναι ζωτικής σημασίας για τη μακροπρόθεσμη επιτυχία.

Η μελέτη αναλύει διεξοδικά δεδομένα μεμονωμένων ερευνών από την Κοινωνικο-Οικονομική Ομάδα (SOEP) και δεδομένα μεταρρυθμίσεων σε επίπεδο ομοσπονδιακού κράτους. Ο κανόνας εδώ είναι ότι οι μαθητές που μπήκαν στην 9η τάξη το έτος που εισήχθη το υποχρεωτικό μάθημα των οικονομικών θεωρούνται ότι επηρεάζονται άμεσα από τη μεταρρύθμιση. Είναι επίσης ενδιαφέρον ότι παρά την αύξηση της επιχειρηματικής δραστηριότητας, η πιθανότητα απασχόλησης στον δημόσιο τομέα παραμένει αμετάβλητη. Αυτό υποδηλώνει ότι η επιχειρηματική εκπαίδευση μπορεί να ενεργοποιήσει το επιχειρηματικό δυναμικό χωρίς να κάνει διακρίσεις σε σχέση με άλλους επαγγελματικούς τομείς.

Ο ρόλος της οικονομικής εκπαίδευσης

Η μελέτη καθιστά σαφές ότι το περιεχόμενο διδασκαλίας είναι ζωτικής σημασίας για την αποτελεσματική προετοιμασία των μαθητών για τις προκλήσεις της επαγγελματικής ζωής. Ο καθηγητής Karl-Heinz Paqué ζητά μεγαλύτερη ενσωμάτωση των οικονομικών θεμάτων στο πρόγραμμα σπουδών, καθώς τα οικονομικά αντιμετωπίζονται συχνά με σκεπτικισμό σε πολλά γερμανικά σχολεία. Επικριτές όπως ο Thomas Hoppe επικρίνουν τη μονόπλευρη και ιδεολογική παρουσίαση των οικονομικών εννοιών στα σχολικά εγχειρίδια, η οποία εμποδίζει την πρόσβαση σε λύσεις που βασίζονται στην αγορά.

Η ανάγκη επέκτασης της οικονομικής εκπαίδευσης υπογραμμίζεται περαιτέρω από την τρέχουσα οικονομική κατάσταση της Γερμανίας. Η διαπίστωση ότι η Γερμανία βρίσκεται σε πιο τεταμένη οικονομική κατάσταση μετά από μια χρυσή δεκαετία είναι ανησυχητική. Οι λόγοι για αυτό είναι διάφοροι παράγοντες, όπως τα γραφειοκρατικά εμπόδια, οι μονόπλευρες εξαρτήσεις στον ενεργειακό εφοδιασμό και οι ανεπαρκείς μεταρρυθμιστικές πολιτικές στο συνταξιοδοτικό σύστημα. Αυτές οι προκλήσεις καθιστούν το επιχειρηματικό πνεύμα και τις καινοτόμες ιδέες απαραίτητες.

Διατριβές για την οικονομική εκπαίδευση

Λαμβάνοντας υπόψη τις προκλήσεις που αναφέρθηκαν, το Ίδρυμα Friedrich Naumann, σε συνεργασία με τους Νέους Επιχειρηματίες, διατυπώνει επτά διατριβές για την οικονομική εκπαίδευση. Αυτά περιλαμβάνουν, μεταξύ άλλων:

• Ökonomische Bildung muss verstärkt werden, um Schüler auf das Leben in einer demokratisch-marktwirtschaftlichen Ordnung vorzubereiten.
• Fehlerfreie Vermittlung ökonomischer Bildung ist notwendig; Schulbücher müssen korrekt und pluralistisch sein.
• Ökonomische Bildung sollte von Fachleuten unterrichtet werden.
• Ökonomische Bildung muss in der Aus- und Fortbildung von Lehrkräften verankert werden.
• Ökonomische Bildung muss ideologiefrei erfolgen.
• Inhalte müssen an der Lebensrealität von Kindern und Jugendlichen orientiert sein.
• Ein eigenständiges Fach Wirtschaft/ökonomische Bildung sollte in allen Bundesländern eingeführt werden.

Αυτές οι διατριβές καταδεικνύουν τον επείγοντα χαρακτήρα της βελτίωσης της οικονομικής εκπαίδευσης στα σχολεία και της μεταρρύθμισης των προγραμμάτων σπουδών. Με αυτόν τον τρόπο, οι μαθητές προορίζονται να είναι καλύτερα προετοιμασμένοι για την πραγματικότητα της αγοράς εργασίας και να αποκτήσουν τις απαραίτητες δεξιότητες για μελλοντικές επιχειρηματικές δραστηριότητες, οι οποίες είναι απαραίτητες για να κατακτήσουν τις οικονομικές προκλήσεις της Γερμανίας. insidebw.de και ελευθερία.org υπογραμμίζουν τη σημασία μιας ολοκληρωμένης προσέγγισης στην οικονομική εκπαίδευση.