A STEM oktatás jövője: AI, mint a változás kulcsa a tanításban!

A STEM oktatás jövője: AI, mint a változás kulcsa a tanításban!

A TU-Net MINT hálózat éves találkozójára 2025. március 9-én kerül sor az RPTU-ban. A tanárok, kutatók és szakemberek megvitatják a STEM oktatás innovatív fejlesztéseit. A középpontban a mesterséges intelligencia (AI) oktatásba való integrálása, valamint az egyetemek és iskolák közötti fenntartható együttműködések előmozdítása áll. Hangos RPTU A TU-Net MINT hálózat több mint 10 éve létezik, és 21 Kaiserslautern iskolát foglal magában.

Az egyetem és az iskolák közötti exkluzív szerződés biztosítja a szoros együttműködést. A hálózat célja az együttműködő partnerek közötti célzott eszmecsere, a tanulmányi és oktatási minőségbiztosítás, valamint a kutatási eredmények és oktatási-tanulási anyagok fejlesztése és cseréje. A hálózati találkozókat csere- és kapcsolatfelvételi formátumként használják szinergiák létrehozására és új ötletek kidolgozására.

Innovációk workshopokon és előadásokon keresztül

A találkozó fénypontja Johann Seibert fiatal professzor és Lisa Häßel tanár előadása, akik a mesterséges intelligenciával, mint a személyre szabott tanulás eszközével foglalkoznak. A mesterséges intelligencia-technológiák iskolai bevezetésére vonatkozó átfogó stratégia szükségességéről is vita folyik. A digitalizációról és a MINT-ről szóló workshopok többek között a tanórákon való adatvizualizációs térinformatikai technológiákra és a mozgássorok elemzésére szolgáló analóg eszközökre összpontosítanak. Ezek az ajánlatok célja, hogy segítsenek leküzdeni a digitalizáció kihívásait az oktatási szektorban.

Ezeknek a találkozóknak és workshopoknak az eredményeit a következő hónapokban új képzési ajánlatokban fogják alkalmazni a mesterséges intelligencia, a digitalizáció és a kvantumtechnológia területén. A TU-Net MINT egyéni iskolalátogatásokat is tervez, hogy új együttműködési és transzfer lehetőségeket teremtsen.

A STEM oktatás mint központi kihívás

A MINT Akcióterv 2.0, amelyet a Szövetségi Oktatási és Kutatási Minisztérium támogat, célja a MINT készségek átfogó népszerűsítése Németországban. Öt cselekvési területen, mint pl Együttműködés@MINT és Minőség@MENTA A meglévő intézkedéseket egybecsomagolják, és új kezdeményezéseket kezdeményeznek. Ide tartozik többek között a szülők bevonása gyermekeik MINT oktatásába annak érdekében, hogy már korai szakaszban felkeltsék az érdeklődést és a lelkesedést a műszaki és tudományos tárgyak iránt.

Az akcióterv részeként a pénzverde szektorral kapcsolatos kommunikációt olyan kezdeményezések is támogatják, mint a #MINT-Magie kommunikációs kampány, amely kifejezetten a gyerekeket és fiatalokat célozza meg. A nők azonban még mindig alulreprezentáltak az akadémiai STEM területeken. A nők aránya a MINT tantárgyak elsőéves hallgatói között a 2002-es 31%-ról 2022-re 35%-ra emelkedett, ami jól mutatja a cselekvés szükségességét.

A nők népszerűsítése a STEM-karrierekben

A Gesamtmetall munkaadói szövetség tanulmánya azt mutatja, hogy a nők súlyosan alulreprezentáltak a MINT szakmáiban, és szükség van a vállalatok és oktatási intézmények célzott megcélzására. A „MissionMINT – Women Shaping the Future” kezdeményezés és a Girls' Day célja, hogy népszerűsítse a kliséktől mentes pályaválasztási tanácsadást, és minél több nőt vonzzon a MINT tanfolyamaira. A nők aránya a szabadalmi bejelentésekben mindössze 13% volt 2019-ben.

További programok, mint például a Regensburgi Egyetem CyberMentor programja, online mentorálást kínálnak a lányoknak az 5. osztálytól kezdve, és támogatják őket a MINT szektor karrierutak felfedezésében. A vállalatokat arra ösztönzik, hogy megkérdőjelezzék a belső sztereotípiákat, és aktívan népszerűsítsék szakmáikat különböző intézkedésekkel, például InfoTruckokkal és próbanapokkal.

Összességében elmondható, hogy a nők nagyobb mértékű integrációja a pénzverde szektorban országos szinten rávilágít a kihívásokra, de egyúttal az előremutató oktatási és szakmapolitika lehetőségeire is, amelynek célja nem csak a technikai készségek előmozdítása, hanem a nemek közötti egyenlőség kérdéseinek szélesebb körű társadalmi tudatosítása is ebben az ágazatban.