Suche
Mein Konto
Obrazovanje usmjereno budućnosti: Novi digitalni laboratoriji otvoreni na JGU Mainz!
JGU Mainz otvara inovativne prostore za učenje kao što su LeaF.Lab i MEdu-Lab za promicanje digitalnih medija u nastavi.
Obrazovanje usmjereno budućnosti: Novi digitalni laboratoriji otvoreni na JGU Mainz!
Otvaranjem novog Laboratorija za budućnost učenja (LeaF.Lab) i Laboratorija za medijsko obrazovanje (MEdu-Lab), Sveučilište Johannes Gutenberg u Mainzu (JGU) poduzima inovativan korak u promicanju nastave usmjerene na medije i budućnost. U kampusu Gutenberg ovi su objekti namijenjeni stvaranju prostora za kreativne i moderne metode rada. Glavni cilj je optimizirati integraciju digitalnih medija u obrazovni proces uz istovremeno intenziviranje praktičnog iskustva studenata.
LeaF.Lab se sastoji od dvije bitne komponente: DigiLab i ProjectLab. DigiLab je posebno namijenjen studentima za obuku nastavnika. Ovdje imaju priliku isprobati nove medije i promišljati o medijskim didaktičkim metodama kao dijelu svakodnevne digitalne nastave. Podcast studio u sklopu DigiLaba omogućuje i proizvodnju audiovizualnih sadržaja.
Inovativni prostori za učenje za studente
ProjectLab, s druge strane, nudi fleksibilne mogućnosti korištenja za projektno orijentirano učenje u motivirajućoj atmosferi. Studenti ovdje mogu zajedno raditi na projektima i provoditi kreativne ideje za djelovanje. Ured za koordinaciju SUNNY (Održivo sveučilište) i Zukunft@JGU igraju ključnu ulogu u administraciji ProjectLab-a, koji djeluje kao bitan dio JGU-ovog kreativnog okruženja za učenje.
MEdu-Lab, koji su osmislili prof. dr. Jasmin Bastian i dr. Lena Groß-Mlynek, ima poseban fokus na pristupe medijskom obrazovanju. Istražuje inovativne medijske tehnologije u obrazovnom sektoru i ispituje primjenu softvera za učenje, digitalnih obrazovnih materijala kao i aplikacija i igrica. Aplikacije podržane VR i umjetnom inteligencijom također su na čelu istraživanja, što JGU čini pionirom u istraživanju digitalnog obrazovanja.
Digitalni mediji: Nezamjenjivi u obrazovanju
Prema izvješću o stanju istraživanja digitalnog poučavanja i učenja, digitalni mediji ključni su u postavkama poučavanja i učenja, kako u formatima licem u lice tako iu digitalnim formatima. Knjiga "Education in Digital Change. Teaching and Learning with Digital Media" navodi da se pozitivni stavovi i razmišljanje orijentirano na učenika promiču vještinama u TPACK modelu. Ovi čimbenici igraju središnju ulogu u uspješnoj uporabi digitalnih medija u nastavi.
Kvaliteta seminara i praktične didaktike ključni su za korištenje medija u nastavi. To pokazuje koliko su važne razvojne mjere sveučilišta, kao što je njihovo opremanje mobilnim uređajima. No, postoje i izazovi: nedostatak prethodnog iskustva, negativni stavovi i neadekvatna školska infrastruktura značajne su prepreke.
Istraživačka pitanja koja proizlaze iz digitalizacije u obrazovnom sektoru zahtijevaju od političkih aktera da identificiraju potrebne prilagodbe u obrazovnom sustavu. Te promjene nadilaze čisto tehničku opremu i zahtijevaju holističku reviziju obrazovnih pristupa. Implementacija TPACK modela može poslužiti kao vodič za korištenje digitalnih medija u različitim obrazovnim područjima.
U tom kontekstu, JGU i njegovi novi objekti ne samo da otvaraju prostor za suvremene pristupe nastavi, već i doprinose sveobuhvatnoj raspravi o zahtjevima i izazovima digitalizacije u obrazovnom sektoru.