Į ateitį orientuotas švietimas: JGU Mainz atidarytos naujos skaitmeninės laboratorijos!

Į ateitį orientuotas švietimas: JGU Mainz atidarytos naujos skaitmeninės laboratorijos!

Atidarius naują Mokymosi ateities laboratoriją (LeaF.Lab) ir Žiniasklaidos ugdymo laboratoriją (MEdu-Lab), Mainco Johanneso Gutenbergo universitetas (JGU) imasi naujoviško žingsnio skatindamas į mediją ir ateitį orientuotą mokymą. Gutenbergo miestelyje šios patalpos skirtos sukurti erdvę kūrybiškiems ir šiuolaikiškiems darbo metodams. Pagrindinis tikslas – optimizuoti skaitmeninių medijų integravimą į ugdymo procesą, tuo pačiu intensyvinant studentų praktinę patirtį.

„LeaF.Lab“ sudaro du pagrindiniai komponentai: „DigiLab“ ir „ProjectLab“. „DigiLab“ yra ypač skirta mokytojų rengimo studentams. Čia jie turi galimybę išbandyti naujas medijas ir apmąstyti medijų didaktinius metodus kaip kasdienio skaitmeninio mokymo dalį. „DigiLab“ podcast studija taip pat leidžia kurti garso ir vaizdo turinį.

Inovatyvios mokymosi erdvės studentams

Kita vertus, „ProjectLab“ siūlo lanksčias naudojimo galimybes į projektus orientuotam mokymuisi motyvuojančioje atmosferoje. Čia mokiniai gali dirbti kartu kurdami projektus ir įgyvendinti kūrybines veiklos idėjas. Koordinavimo biuras SUNNY (tvarus universitetas) ir Zukunft@JGU atlieka lemiamą vaidmenį administruojant ProjectLab, kuris yra esminė JGU kūrybinio mokymosi kraštovaizdžio dalis.

Prof. dr. Jasmin Bastian ir dr. Lena Groß-Mlynek sukurta MEdu-Lab ypatingas dėmesys skiriamas žiniasklaidos edukaciniams požiūriams. Joje tiriamos naujoviškos žiniasklaidos technologijos švietimo sektoriuje ir nagrinėjamas mokymosi programinės įrangos, skaitmeninės mokomosios medžiagos, programėlių ir žaidimų taikymas. VR ir AI palaikomos programos taip pat yra mokslinių tyrimų priešakyje, todėl JGU yra skaitmeninio švietimo tyrimų pradininkas.

Skaitmeninė žiniasklaida: būtina švietime

Ataskaitoje apie skaitmeninio mokymo ir mokymosi tyrimų būklę teigiama, kad skaitmeninė žiniasklaida yra labai svarbi mokymo ir mokymosi aplinkoje, tiek akis į akį, tiek skaitmenine forma. Knygoje "Skaitmeninių pokyčių ugdymas. Mokymas ir mokymasis naudojant skaitmenines medijas" teigiama, kad TPACK modelio įgūdžiai skatina teigiamą požiūrį ir į studentą orientuotą mąstymą. Šie veiksniai atlieka pagrindinį vaidmenį sėkmingai naudojant skaitmenines medijas mokyme.

Seminarų kokybė ir praktinė didaktika yra labai svarbūs norint naudoti žiniasklaidą klasėje. Tai rodo, kokios svarbios yra universitetų plėtros priemonės, pavyzdžiui, aprūpinimas juos mobiliaisiais įrenginiais. Tačiau yra ir iššūkių: didelės kliūtys yra ankstesnės patirties trūkumas, neigiamas požiūris ir netinkama mokyklų infrastruktūra.

Tyrimo klausimai, kylantys dėl skaitmeninimo švietimo sektoriuje, reikalauja, kad politiniai veikėjai nustatytų būtinus švietimo sistemos pakeitimus. Šie pokyčiai neapsiriboja vien tik technine įranga ir reikalauja visapusiško švietimo metodų persvarstymo. TPACK modelio įgyvendinimas gali būti skaitmeninės žiniasklaidos naudojimo įvairiose švietimo srityse vadovas.

Šiame kontekste JGU ir jos naujos patalpos ne tik atveria erdvę šiuolaikiniams mokymo metodams, bet ir prisideda prie visapusiškos diskusijos apie skaitmenizacijos reikalavimus ir iššūkius švietimo sektoriuje.